Utilización del entorno natural como laboratorio por parte de los docentes, y su incidencia en el aprendizaje de las Cienc¡as Naturales de los alumnos del cuarto, quinto, sexto y séptimo años de Educación Básica de la escuela fiscal Daniel Rodas Bustamante de la parroquia Sucre, ciudad de Loja, año lectivo 2005-2006 /
Ortiz Armijos, Luz Victoria
Utilización del entorno natural como laboratorio por parte de los docentes, y su incidencia en el aprendizaje de las Cienc¡as Naturales de los alumnos del cuarto, quinto, sexto y séptimo años de Educación Básica de la escuela fiscal Daniel Rodas Bustamante de la parroquia Sucre, ciudad de Loja, año lectivo 2005-2006 / Luz Victoria Ortiz Armijos y Angel Gonzalo Ordoñez Vásquez - 105 p. ; il. 30cm.
Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación(Semipresencial), Mención Educación Básica); Benítez, Luis; Dir.
1. El entorno natural como laboratorio y su incidencia en el aprendizaje de las Ciencias Naturales. 2. Investigación de campo. 3. Propuesta alternativa.
LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES.
TESIS / 371.35 O775ut
Utilización del entorno natural como laboratorio por parte de los docentes, y su incidencia en el aprendizaje de las Cienc¡as Naturales de los alumnos del cuarto, quinto, sexto y séptimo años de Educación Básica de la escuela fiscal Daniel Rodas Bustamante de la parroquia Sucre, ciudad de Loja, año lectivo 2005-2006 / Luz Victoria Ortiz Armijos y Angel Gonzalo Ordoñez Vásquez - 105 p. ; il. 30cm.
Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación(Semipresencial), Mención Educación Básica); Benítez, Luis; Dir.
1. El entorno natural como laboratorio y su incidencia en el aprendizaje de las Ciencias Naturales. 2. Investigación de campo. 3. Propuesta alternativa.
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MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES.
TESIS / 371.35 O775ut