Aplicación de Estrategias Metodológicas para mejorar el proceso de aprendizaje en Lengua y Literatura en los Niños de Tercer Grado.

Lilia Germania Changoluisa Jaya

Aplicación de Estrategias Metodológicas para mejorar el proceso de aprendizaje en Lengua y Literatura en los Niños de Tercer Grado. Changoluisa, Lilia - 95 páginas, 30 cm

Incluye CD-Rom anexos

Maestría (Educación Básica); Corrales, Nelson ; Dir.

1. Importancia de la Lectura y la Escritura 2. Metodologías de la Lectoescritura 3. Actividades Lúdicas para mejorar la Lectoescritura

Los proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura

El trabajo realizado se encuentra enfocado a las estrategias didácticas para mejorar el proceso de aprendizaje de Lengua y Literatura en los niños de tercer grado, en donde su objetivo general es aplicar estrategias metodológicas que permitan mejorar el proceso de aprendizaje de Lengua y Literatura, en los estudiantes de tercer grado de educación básica.




LA LECTURA
LA ESCRITURA
LECTOESCRITURA

MAESTRÍA 730 C45698ap

Misión / Visión

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Misión

La UTC forma profesionales humanistas y de calidad, capaces de generar conocimiento científico a través de la investigación y vinculación, para que contribuyan a la transformación social, tecnológica y económica del país.

Visión

La UTC será una universidad innovadora, científica y eficiente, comprometida con la calidad y pertinencia para alcanzar una sociedad equitativa, inclusiva y colaborativa.

Servicios

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  • Consulta especializada.
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Misión / Visión

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Dentro de las iniciativas del personal bibliotecario de la UTC, se ha diseñado algunas estrategias para ayudar a la comunidad universitaria en este período de transición dónde los usos de métodos virtuales son indispensables para el desarrollo de la actividad académica.

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