MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04830nam0a22003370i04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UTC-120766 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240326112746.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240325s2022####ec#####grm####00####spa#d |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
PROYECTO 371.2 G913re |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Guano Sayavedra, Doris Magali |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Recursos digitales para la enseñanza - aprendizaje en la asignatura de estudios sociales |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Doris Magali, Guano Sayavedra y Wilson Ivan, Chicaiza Guanotasig |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Ecuador : |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Latacunga : |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Extensión Pujilí ; |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad Técnica de Cotopaxi ; |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
128 Páginas ; |
| Dimensiones |
30 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
damedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Incluye CD-Rom y Anexos. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Proyecto (Licenciatura en Educación Básica); Corrales, Nelson ; Dir. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Información General. 2. Justificación del proyecto. 3. Beneficiarios del proyecto. 4. El problema de la investigación. 5. Objetivos. 6. Actividades y sistema de tareas en relación a los objetivos planteados. 7. Fundamentación científico técnica. 8. Base teóricas o fundamento teórico. 9. Preguntas científicas o hipótesis. 10. Marco metodológicos. 11. Análisis e interpretación de la información recolectada en la entrevista del proceso de enseñanza - aprendiza. 12. Reflexión de la entrevista realizada al desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje. 13. Impacto social. 14. Presupuesto para la propuesta del proyecto. 15. Desarrollo de la propuesta. 16. Conclusiones y recomendaciones. 17. Referencias bibliográficas. 18. Anexos. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
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| Limitaciones de acceso |
LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La educación en la actualidad y la manera de enseñar en general representan un reto, tanto para los docentes y estudiantes en el sistema educativo de nuestro país. Por ello, para hacer frente a esos cambios, se debe partir de la capacitación y formación permanente de los docentes en temas relacionados con las Tics, para el desarrollo de una mejor práctica educativa y competencias tecnológicas necesarias, en el diseño de recursos y materiales educativos digitales, con el fin de facilitar el desarrollo de actividades de enseñanza - aprendizaje, particularmente en la asignatura de estudios sociales. Es así, que el desconocimiento de las Tics en el proceso de enseñanza aprendizaje, se debe al desinterés por capacitarse permanentemente, ocasionando así que el docente sigua utilizando el pizarrón y el texto escolar como único recurso didáctico, lo que a limita su desempeño, tanto del docente como del estudiante en el aula de clase. Frente a lo planteado hasta el momento los investigadores formulan el objetivo de diseñar una guía didáctica digital docente, apoyados en las distintas herramientas tecnológicas educativas, para mejorar el proceso pedagógico en la asignatura de estudios sociales. La investigación se desarrolló con base en el enfoque cualitativo, debido a que describe, refleja e interpreta la realidad como tal dentro del contexto educativo, en relación con la utilización de los distintos recursos digitales dentro del proceso pedagógico. Para ello se apoyó, de un conjunto de métodos y técnicas de investigación, como la entrevista y el análisis documental, que ayudaron en este proceso investigativo. La investigación realizada permitió determinar que la institución educativa tiene limitaciones en lo que tiene que ver a recursos y equipamiento tecnológicos suficientes en los salones de clase, a esto se suma que los docentes tiene poca capacitación permanentemente, para el desarrollo de nuevas metodológicas didácticas y en temas relacionadas con las Tics, para la incorporación de los distintos recursos educativos digitales dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje. Finalmente, la investigación aportará, mediante el diseño de un guía didáctica digital docente para el manejo de los distintos recursos digitales educativos que contribuyan a mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura estudios sociales, apoyándose de videos interactivos, juegos, presentaciones online, animaciones y audios, que aportaran significativamente a mejorar la motivación del estudiante, el trabajo colaborativo y la participación activa dentro del proceso pedagógico. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Nombre del programa |
Carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación Básica ; |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Nombre del programa |
Mención Educación Básica |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Educación Básica |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CAPACITACIÓN DOCENTE |
| -- |
RECURSOS DIGITALES EDUCATIVOS |
| -- |
PROCESO PEDAGÓGICO |
| -- |
METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS. |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Chicaiza Guanotasig, Wilson Ivan |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="http://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/9495/1/PP-000046.pdf">http://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/9495/1/PP-000046.pdf</a> |
| Texto de enlace |
Documento |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
| Suprimir en OPAC |
No |
