MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02311nam0a22002890i04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UTC-13749 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240326112429.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240325s1988####-us####gr#####00####eng#d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
0-13-798190-2 |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
401 |
| Número de ítem |
K898se |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Krashen, Stephen |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Second language acquisition and second language learning |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Stephen Krashen |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
1 |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
United States of America: |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Prentice hall international |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
1988 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
151 páginas ; |
| Dimensiones |
23cm. |
| Otras características físicas |
il. ; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
damedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Individual variantion in the use of the monitor. 2. Attitude and aptitude in second language acquisition and learning. 3. Formal and informal linguistic environments in language acquisition and language learning. 4. The domain of the conscious grammar: the morpheme studies. 5. The role of the first language in second language acquisition. 6. The neurological correlates of language acquisition: current research. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This book is concerned with what has been called the ´Monitor Theory´ of adult second language acquisition. Monitor Theory hypothesizes that adults have two independent systems for developing ability in second languages, subconscious language acquisition and conscious language learning, and that these systems are interrelated in a definite way: subconscious acquisition appears to be far more important. The introduction is devoted to a brief statement of the theory and its implications for different aspects of second language acquisitions theory and practice. We define acquisition and learning, and present the Monitor Model for adult second language performance. Following this, brief summaries of research results in various areas of second language acquisition serve as both an overview of Monitor Theory research over the last few years and as introduction to the essays that follow. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Nombre del programa |
Pedagogía de los Idiomas |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SECOND LANGUAGE ACQUISITION |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SECOND LAMGUAGE LEARNING |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/51k%2BPmQleKL._SX351_BO1,204,203,200_.jpg">https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/51k%2BPmQleKL._SX351_BO1,204,203,200_.jpg</a> |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="http://www.sdkrashen.com/content/books/sl_acquisition_and_learning.pdf">http://www.sdkrashen.com/content/books/sl_acquisition_and_learning.pdf</a> |
| Texto de enlace |
Portada |
| -- |
Documento |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
