Práctica Docente de clases orales, alfabetización y taller comunitario documento de apoyo (Registro nro. 3156)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	01782nam0a22002650i04500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	UTC-14209
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20240326112431.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	240325s2001####ec#####gr#####00####spa#d
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	371.334
Número de ítem	M552pr
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Mera, E.
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Práctica Docente de clases orales, alfabetización y taller comunitario documento de apoyo
Mención de responsabilidad, etc.	E. Mera, E. Pezo y L. Rivadeneira
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición	1
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright	Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante	Propad
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright	2001
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	55 páginas ;
Dimensiones	23cm.
Otras características físicas	il. ;
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido	texto
Código de tipo de contenido	txt
Fuente	rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio	no mediado
Código del tipo de medio	n
Fuente	damedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte	volumen
Código del tipo de soporte	nc
Fuente	rdacarrier
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	1. Ficha de recolección de datos. 2. Práctica docente. 3. Taller comunitario. 4. Recomendación par el taller comunitario.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	Algunos años de contacto directo con alumnos-maestros a través de las cátedras de Didáctica General, Evaluación Educativa, Didáctica de Ciencias Sociales y Supervisión educativa, hicieron posible la elaboración de este documento de apoyo. Trabajando en su mayor parte sobre la marcha, esto, es a medida que se iban suscitando los problemas se iban aportando las soluciones, que son resultado de la experiencia concreta. Lo esencial de la materia desarrollada en este documento, subyace en la reflexiones y en los hechos sugeridos por los múltiples interrogantes planteados por el ultimo alumno maestro al tratar de conciliar los fundamentos teóricos con la practica efectiva, la didáctica generalizadora y abstracta con el ´espacio individual´ concreto de la genuina relación docente- discente.
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO
Nombre del programa	Educación Básica
546 ## - NOTA DE IDIOMA
Nota de lengua/lenguaje	Texto: Español
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
--	ESQUEMA DEL PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
--	TALLEWR COMUNITARIO
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Pezo, E. y Rivadeneira, L.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Libros
Suprimir en OPAC	No

Existencias
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado de daño	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Copia número	Precio de reemplazo	Tipo de ítem Koha
		Clasificación Decimal Dewey			Acervo general de Libros	Biblioteca Pujilí	Biblioteca Pujilí	EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ	05/04/2013		371.334 M552pr	002229-01	27/03/2024	Ej.1	27/03/2024	Libros