Normal view MARC view ISBD view

La educación indígena en el Ecuador (Record no. 3178)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	01614nam0a22002650i04500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	UTC-14286
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20240326112431.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	240325s1989####ec#####gr#####00####spa#d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	978-997-882-863-056-4
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	980.4
Número de ítem	Y53ed
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Yánez Cossío, Consuelo
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	La educación indígena en el Ecuador
Mención de responsabilidad, etc.	Consuelo Yánez Cossío
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición	5
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright	Quito:
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante	Abya-Yala
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright	1989
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	258 páginas ;
Dimensiones	21 cm
Otras características físicas	il. ;
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido	texto
Código de tipo de contenido	txt
Fuente	rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio	no mediado
Código del tipo de medio	n
Fuente	damedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte	volumen
Código del tipo de soporte	nc
Fuente	rdacarrier
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	1. De la colonia del siglo XX. 2. Entre 1945 y fines de la década de los 70. 3. Educación rural estatal (1950-1980). 4. Educación para-estatal (década de los 80). 5. La Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingue (DINEIB). 6. Conceptos y modelos educativos. 7. Expresiones de políticas educativas.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	La educación es para el indio una suerte de aprendizaje de su dependencia porque solo es tomado como objetivo de la enseñanza y no como sujeto activo de ella. Las destrezas y los conocimientos aprendidos en la escuela guardan poco o ninguna relación con la vida cotidiana. El acceso a la escuela es muy difícil para un campesino indígena. No porque el indio se reacio a mandar a sus hijos a la escuela como se afirma a veces con ligereza, sino porque cada familia, para lograr su presupuesto de supervivencia, necesita del trabajo de todos sus miembros.
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO
Nombre del programa	Educación Básica.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	EDUCACIÓN INDÍGENA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	EDUCACIÓN RURAL ESTATAL
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Libros
Suprimir en OPAC	No

Holdings
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado de daño	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Copia número	Precio de reemplazo	Tipo de ítem Koha
		Clasificación Decimal Dewey			Acervo general de Libros	Biblioteca Pujilí	Biblioteca Pujilí	EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ	08/04/2013		980.4 Y53ed	002326-01	27/03/2024	Ej.1	27/03/2024	Libros