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Taller de lectura y redacción (Record no. 4198)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	01612nam0a22002650i04500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	UTC-18839
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20240326112444.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	240325s2011####mx#####gr#####00####spa#d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	978-869-24-4086-1
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	410 M4911ta
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Medina Caballo, Manuel
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Taller de lectura y redacción
Mención de responsabilidad, etc.	Manuel Medina Caballo
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición	4
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright	México :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante	Trillas
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright	2011
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	88 páginas ;
Dimensiones	23cm.
Otras características físicas	il. ;
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido	texto
Código de tipo de contenido	txt
Fuente	rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio	no mediado
Código del tipo de medio	n
Fuente	damedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte	volumen
Código del tipo de soporte	nc
Fuente	rdacarrier
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	1. Clasificación del texto. 2. Técnica de lectura. 3. Textos informativos. 4. La semática. 5. Estructura del texto. 6. Textos literarios. 8. Textos científicos.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	La presente publicación forma parte del Área Taller de Lectura y Redacción que se propone introducir gradualmente al estudiante en la comprensión de la estructura de la lengua española. Por ello, los autores explican la clasificación de los textos según sus funciones y su estructura; asimismo, desarrollan temas de importancia como la semántica, y enseñan al alumno las técnicas para llevar a cabo una buena lectura del texto. El contenido de los temas se ha estructurado con el propósito de auxiliar al profesor en su exposición y así obtener un mayor aprovechamiento del tiempo de clase.
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO
Nombre del programa	Educación Básica
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	LECTURA (ENSEÑANZA SUPERIOR)
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso	<a href="https://cdn.gandhi.com.mx/media/catalog/product/cache/1/image/370x/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/i/m/image_1165_1_100895.jpg">https://cdn.gandhi.com.mx/media/catalog/product/cache/1/image/370x/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/i/m/image_1165_1_100895.jpg</a>
Texto de enlace	Portada
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Libros
Suprimir en OPAC	No

Holdings
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado de daño	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Copia número	Precio de reemplazo	Tipo de ítem Koha
		Clasificación Decimal Dewey			Acervo general de Libros	Biblioteca Pujilí	Biblioteca Pujilí	EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ	06/06/2013		410 M4911ta	005170-13	27/03/2024	Ej.1	27/03/2024	Libros