Cómo enseñar a niños con diferencias de aprendizaje en el salón de clases : técnicas y estrategias para motivar e impulsar a los alumnos con capacidades distintas (Record no. 4272)
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000 -LEADER | |
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campo de control de longitud fija | 02131nam0a22002770i04500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | UTC-19174 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20240326112445.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 240325s########mx#####gr#####00####spa#d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
Número Internacional Estándar del Libro | 978-968-860-680-3 |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Número de clasificación | 371.91 |
Número de ítem | W767co |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Winebrenner, Susan |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
Título | Cómo enseñar a niños con diferencias de aprendizaje en el salón de clases : técnicas y estrategias para motivar e impulsar a los alumnos con capacidades distintas |
Mención de responsabilidad, etc. | Susan Winebrenner |
250 ## - MENCION DE EDICION | |
Mención de edición | 1 |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | México : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Pax México |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 332 páginas ; |
Dimensiones | 23 cm. : |
Otras características físicas | il. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
Código de tipo de contenido | txt |
Fuente | rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
Código del tipo de medio | n |
Fuente | damedia |
338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
Código del tipo de soporte | nc |
Fuente | rdacarrier |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | 1. Logrando que todos los alumnos se sientan bienvenidos. 2. Haciendo que los alumnos participen. 3. Entender las dificultades de aprendizaje e intervenir eficazmente. 4. Cómo adaptar tu manera de enseñar al modo de aprender de tus alumnos. 5. Enseñar para que todos los alumnos puedan aprender. 6. Enseñar a leer historias. 7. Enseñar la lectura: sonidos, vocabulario y ortografía. 8. Enseñar la escritura. 9. Aprender y estudiar el contenido de las áreas. 10. Ayudando a los alumnos a mejorar en matemáticas... |
520 ## - RESUMEN, ETC. | |
Sumario, etc. | Poderosas estrategias y técnicas para ayudar a cualquier estudiante a ser un excelente aprendiz. Todo maestro tiene alumnos que batallan para aprender. Los llaman ´de educación especial´, ´lentos´, ´con dificultades de aprendizaje´. En realidad, aprenden de manera diferente, lo que es frustrante, y un gran reto para quien les enseña. Y si alguien está más frustrado que el maestro o maestra, son los alumnos.Gracias a las experiencias de la autora como maestra, encontrarás un amplio menú de opciones y recursos, técnicas y actividades que puedes utilizar hoy mismo. Te sorprenderá la eficacia de las técnicas con todos tus alumnos. |
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
Nombre del programa | Educación Básica |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DIFERENCIAS DE APRENDIZAJES |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | TÉCNICAS |
Subdivisión general | ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
Identificador Uniforme de Recurso | <a href="https://pictures.abebooks.com/EDUCACION/md/md20064566876.jpg">https://pictures.abebooks.com/EDUCACION/md/md20064566876.jpg</a> |
Texto de enlace | Portada |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha | Libros |
Suprimir en OPAC | No |
Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Copia número | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
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Clasificación Decimal Dewey | Acervo general de Libros | Biblioteca Pujilí | Biblioteca Pujilí | EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ | 10/06/2013 | 371.91 W767co | 005236-13 | 27/03/2024 | Ej.1 | 27/03/2024 | Libros |