Planeación escolar y formulación de proyectos: lecturas y ejercicios José Antonio Aguilar

By:

Aguilar, José Antonio

Material type: Text

TextMéxico : Trillas 2011Edition: 1Description: 304 páginas ; 24 cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-968-24-7560-3

Subject(s):

DDC classification:

371.3 A2831pl

Contents:

1. Administración y planeación. 2. Objetivos institucionales, de grupo y personales. 3. Diagnóstico operacional. 4. Metas de trabajo. 5. Formulación y administración de proyectos.

Summary: Este volumen ha sido preparado como una guía de estudio autónomo, y responde a un enfoque fundamentalmente practico que combina la teoría administrativa mínima requerida para cada tema, con ejercicios aplicables a problemas que a un director de escuela se le presentan en su labor diaria. Contiene, además de una síntesis introductoria, un plan de aprendizaje con todas las indicaciones necesarias para que el lector estudie en forma autónoma las lecturas, resuelva los ejercicios, las preguntas clave y realice una autoevaluación del aprendizaje.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca La Maná EDUCACIÓN BÁSICA / LA MANÁ	Acervo general de Libros	371.3 A2831pl (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		M002153-12

1. Administración y planeación. 2. Objetivos institucionales, de grupo y personales. 3. Diagnóstico operacional. 4. Metas de trabajo. 5. Formulación y administración de proyectos.

Este volumen ha sido preparado como una guía de estudio autónomo, y responde a un enfoque fundamentalmente practico que combina la teoría administrativa mínima requerida para cada tema, con ejercicios aplicables a problemas que a un director de escuela se le presentan en su labor diaria. Contiene, además de una síntesis introductoria, un plan de aprendizaje con todas las indicaciones necesarias para que el lector estudie en forma autónoma las lecturas, resuelva los ejercicios, las preguntas clave y realice una autoevaluación del aprendizaje.

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