Técnicas innovadoras para promover el aprendizaje significativo en la escuela Matilde Hidalgo de la ciudad de Quito período 2004-2005 Amparo Guamaní, Miriam Guerrero y Miriam Vega

By:

Guamaní, Amparo

Contributor(s):

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2008Description: 105 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 370 G912te

Contents:

1. Marco teórico sobre las técnicas de trabajo grupal. 2. Presentación, análisis e interpretación de resultados. 3. Propuesta de técnicas innovadoras para alcanzar un aprendizaje significativo.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Camino, Rocío; Dir.

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Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 370 G912te (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		T-000927

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Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Camino, Rocío; Dir.

1. Marco teórico sobre las técnicas de trabajo grupal. 2. Presentación, análisis e interpretación de resultados. 3. Propuesta de técnicas innovadoras para alcanzar un aprendizaje significativo.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas ;

Carrera Ciencias de la Educación,

Mención Educación Básica

AV/vj

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