Teoría y diseño curricular Martha, Casarini Ratto

By:

Casarini Ratto, Martha

Material type: Text

TextMéxico : Trillas 2012Edition: 2Description: 230 páginas ; 24cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-968-24-5937-5

Subject(s):

DDC classification:

378.199 C335te

Online resources:

Contents:

1. Acercamiento al currículum. 2. Las fuentes del currículum. 3. Diseño y desarrollo del currículum. 4. La evaluación del currículum.

Summary: La presente obra tiene el propósito de facilitar el acercamiento a la teoría y el diseño curricular a estudiantes, profesores y a todo lector interesado en este aspecto de la educación. La autora ofrece una aproximación integral al currículum, a fin de que el lector adquiera una visión de éste como una totalidad de significados, que propicie además la reflexión del estudiante tanto sobre los conceptos como la práctica. En cada capítulo se incluyen los objetivos específicos por cumplir, así como ideas para debatir en las que se exponen aportaciones de autores nacionales y extranjeros, con lo que se pretende inducir hacia una polémica constructiva y, con ello, a la conformación de una conciencia crítica.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ	Acervo general de Libros	378.199 C335te (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		007495-14

LIBRO DONADO

1. Acercamiento al currículum. 2. Las fuentes del currículum. 3. Diseño y desarrollo del currículum. 4. La evaluación del currículum.

La presente obra tiene el propósito de facilitar el acercamiento a la teoría y el diseño curricular a estudiantes, profesores y a todo lector interesado en este aspecto de la educación. La autora ofrece una aproximación integral al currículum, a fin de que el lector adquiera una visión de éste como una totalidad de significados, que propicie además la reflexión del estudiante tanto sobre los conceptos como la práctica. En cada capítulo se incluyen los objetivos específicos por cumplir, así como ideas para debatir en las que se exponen aportaciones de autores nacionales y extranjeros, con lo que se pretende inducir hacia una polémica constructiva y, con ello, a la conformación de una conciencia crítica.

Licenciatura en Educación Básica

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