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Filosofía de la educación : cuestiones de hoy y de siempre María, García Amilburu y Juan, García Gutiérrez

By: Contributor(s): Material type: TextTextEspaña, Madrid : Narcea 2012Edition: 1Description: 213 páginas ; 24cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-84-277-1819-7
Subject(s): DDC classification:
  • 371 G215fi
Contents:
1. ¿Qué es <<filosofía de la educación>>?. 2. Presupuestos antrológicos de la educación. 3. Conceptualización y ámbitos del proceso educativo. 4. Los agentes y sujetos del proceso educativo. 5. La educación vista por los filósofos (I). Los clásicos 6. La educación vista por los filósofias (II). Los omitidos. 7. La filosofía de la educación en la actualidad. 8. La dimensión política y el derecho a la educación. 9. La educación en las sociedades democráticas. 10. Educación y conviciones. 11. Los profesionales de la educación. 12. Formación de profesionales y ética del quehacer educativo.
Summary: Esta obra se ha escrito con el propósito de introducir en el ámbito de la Filosofía de la Educación a los futuros profesionales del sector educativo. El impulso inmediato para su redacción obedece a la necesidad de ofrecerles los conocimientos que les permitan adquirir los hábitos y competencias exigidos por el proceso de construcción del espacio Europeo de Educación Superior.
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Libros Libros Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ Acervo general de Libros 371 G215fi (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 007504-14

LIBRO DONADO

1. ¿Qué es <<filosofía de la educación>>?. 2. Presupuestos antrológicos de la educación. 3. Conceptualización y ámbitos del proceso educativo. 4. Los agentes y sujetos del proceso educativo. 5. La educación vista por los filósofos (I). Los clásicos 6. La educación vista por los filósofias (II). Los omitidos. 7. La filosofía de la educación en la actualidad. 8. La dimensión política y el derecho a la educación. 9. La educación en las sociedades democráticas. 10. Educación y conviciones. 11. Los profesionales de la educación. 12. Formación de profesionales y ética del quehacer educativo.

Esta obra se ha escrito con el propósito de introducir en el ámbito de la Filosofía de la Educación a los futuros profesionales del sector educativo. El impulso inmediato para su redacción obedece a la necesidad de ofrecerles los conocimientos que les permitan adquirir los hábitos y competencias exigidos por el proceso de construcción del espacio Europeo de Educación Superior.

Licenciatura en Educación Básica

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