Diseñar un CD interactivo en el área de lengua y literatura para la Carrera de Educación Básica en la Universidad Técnica de Cotopaxi, durante el período 2011 - 2012 Luis Eduardo, Morocho Chasi

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Morocho Chasi, Luis Eduardo

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2015Description: 84 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 370 M867di

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Documento

Contents:

1. Categorías fundamentales. 2. Análisis e interpretación de los resultados. 3. Propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Vallejo, José; Dir. Summary: Siendo la comunicación una de las maravillas que fue dotada al ser humano para expresar los sentimientos de todos los que podemos emitir y receptar información, la asignatura de lengua y literatura nos ayuda a transferir todos nuestros conocimientos mediante la formación exacta de las palabras en su forma, hablada, escrita, leída y escuchada para así tener una esencia de la vida del ser humano. El Cd interactivo de lengua y literatura es diseñado como recurso didáctico para la Universidad Técnica de Cotopaxi, el cual servirá para ejecutar e implementar en el aula de práctica docente de la misma carrera , en el cual se utiliza las tecnologías de la información y la comunicación “Tics” siendo estas las nuevas vinculaciones tecnológicas del milenio que se están adaptando al currículo de la educación básica ya que este recurso es el determinante para que los futuros alumnosmaestros se familiaricen con este medio tecnológico didáctico, que está basado en proceso de enseñanza aprendizaje según la actualización y fortalecimiento de la reforma curricular. El Cd interactivo es diseñado exclusivamente para que el aprendizaje no se vuelva tradicional y monótono, tratando de vincular al estudiante a que utilice las nuevas tecnologías que existen hoy en día en los medios de la información “Internet’’, este recurso didáctico es un ente para el desarrollo de evaluación en el campo educativo ya que la educación se basa en saber enseñar y como llegar al estudiante.

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Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 370 M867di (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-003350

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Previous	TESIS 370 M8431pr Propuesta de evaluación interna para mejor la gestión educativa en el Centro de Educación General Básica Leonidas Plaza Guitiérrez, de San Agustín del Callo, Cantón Latacunga, durante el año lectivo 2012-2013.	TESIS 370 M857in Incidencia de la autoestima en el rendimiento escolar de los alumnos de la unidad educativa particular mixta ´José Enrique Guerrero´ de Quito, sector el Condado, período año lectivo 2004-2005	TESIS 370 M867di Diseño y aplicación de fundamentos pedagógicos para mejorar el desarrollo de la lectura en el proceso de enseñanza- aprendizaje, de los estudiantes del tercer año de educación básica de la escuela Domingo Faustino Sarmiento, de la parroquia Tanicuchi, cantón Latacunga durante el año lectivo 2009-2010	TESIS 370 M867di Diseñar un CD interactivo en el área de lengua y literatura para la Carrera de Educación Básica en la Universidad Técnica de Cotopaxi, durante el período 2011 - 2012	TESIS 370 M896el Elaboración de una guía dirigida a maestras del primer año de Educación Básica para detecto y manejo de niñas con TDAH, trastorno por déficit de atención con hiperactividad del jardín de infantes ´María Montessori´ ubicada en el barrio la Inmaculada, parroquia la Matriz, cantón Latacunga, provincia Cotopaxi en el período 2008-2009	TESIS 370 M9381de Desarrollo un programa de capacitación para mejorar el liderazgo y el tratamiento positivo de conflictos en los estudiantes del quinto año de E.G.B de la escuela Fiscal ´Dr. Nicolás Augusto Maldonado´, de la parroquia de Alaquez, cantón Latacunga, año lectivo 2012 - 2013	TESIS 370 M9599in Incidencia del modelo pedagógico tradicionalista en el aprendizaje significativo en los alumnos de la escuela Patria Caserío Rumipamba, parroquia Guaytacama, cantón Latacunga, período 2003-2004	Next

Incluye CD-Rom y Anexo

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Vallejo, José; Dir.

1. Categorías fundamentales. 2. Análisis e interpretación de los resultados. 3. Propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

Siendo la comunicación una de las maravillas que fue dotada al ser humano para expresar los sentimientos de todos los que podemos emitir y receptar información, la asignatura de lengua y literatura nos ayuda a transferir todos nuestros conocimientos mediante la formación exacta de las palabras en su forma, hablada, escrita, leída y escuchada para así tener una esencia de la vida del ser humano. El Cd interactivo de lengua y literatura es diseñado como recurso didáctico para la Universidad Técnica de Cotopaxi, el cual servirá para ejecutar e implementar en el aula de práctica docente de la misma carrera , en el cual se utiliza las tecnologías de la información y la comunicación “Tics” siendo estas las nuevas vinculaciones tecnológicas del milenio que se están adaptando al currículo de la educación básica ya que este recurso es el determinante para que los futuros alumnosmaestros se familiaricen con este medio tecnológico didáctico, que está basado en proceso de enseñanza aprendizaje según la actualización y fortalecimiento de la reforma curricular. El Cd interactivo es diseñado exclusivamente para que el aprendizaje no se vuelva tradicional y monótono, tratando de vincular al estudiante a que utilice las nuevas tecnologías que existen hoy en día en los medios de la información “Internet’’, este recurso didáctico es un ente para el desarrollo de evaluación en el campo educativo ya que la educación se basa en saber enseñar y como llegar al estudiante.