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Mejorar y socializar el código de convivencia para que se cumpla este principio de la educación y así desarrollar las relaciones sociales entre los miembros de la comunidad educativa ´Nuestra Señora de Pompeya´ del Cantón Saquisilí en el año 2012 - 2013 Miriam Natali, Correa Venegas y Edwin Francisco, Iza Guanoquiza

By: Contributor(s): Material type: TextTextEcuador :Latacunga :Latacunga : 2015Description: 122páginas ; 30 cm. il. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • TESIS 370 C8241me
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Contents:
1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Propuesta
Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Beltrán, Patricio; Dir. Summary: En esta investigación utilizamos el método lógico- inductivo ya que luego de realizar nuestra investigación sobre cómo se conlleva las relaciones sociales en la Comunidad Educativa Nuestra Señora de Pompeya llegamos a detectar que a pesar de que ya cuentan con un código de convivencia las relaciones sociales no son llevaderas dándose en esta institución varios problemas sociales. Como por ejemplo; la indisciplina que muchas veces son inculcados desde sus hogares, por el exceso de consentimiento que varios niños reciben por los integrantes de su familia y por problemas institucionales que casi a diario se vive en esta noble institución. Es por eso que nosotros como tesistas vamos a modificar este código con nuevas reformas que permiten de una manera más exigente y creativa el cumplimiento del mismo al enseñar e inculcar tanto en niños, padres de familia, docentes y vecinos, valores tan importantes como el respeto la sinceridad la honestidad y el cariño hacia uno mismo y los demás. Implementando aquí charlas y conferencias recreativas que instruyan a los miembros de la comunidad educativa valores fundamentales en la formación de los niños y de esta manera lograr que los estudiantes se eduquen en un ambiente pedagógico y respetuoso.
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Tesis Tesis Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ Colección / Fondo / Acervo / Resguardo TESIS 370 C8241me (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available T-003468
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TESIS 370 C823gu Guía y elaboración de material didáctico en el área de lenguaje, para erradicar la disgrafía en las estudiantes de los sextos años de Educación Básica de la escuela ´Elvira Ortega´, en el año lectivo 2012 - 2013 TESIS 370 C823in Influencia de liderazgo ejercido por los directores de las escuelas urbanas del cantón Pujilí, en la toma de decisiones en el año lectivo 2005-2006 TESIS 370 C8241es Estudio ddel impacto del castigo en la disciplina escolar para identificar su influencia en el rendimiento del educando dentro de la Escuela Vicente Rocafuerte de la parroquia La Victoria, canton Latacunga Pujili, rovincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2012 - 2013 TESIS 370 C8241me Mejorar y socializar el código de convivencia para que se cumpla este principio de la educación y así desarrollar las relaciones sociales entre los miembros de la comunidad educativa ´Nuestra Señora de Pompeya´ del Cantón Saquisilí en el año 2012 - 2013 TESIS 370 C895di Diseño de una guia para el fortalecimiento de la compresion lectora a traves de los juegos recreativos dirigida a las estudiantes de los decimos años de Educacion Basica del Centro de Formacion Artesanal ´General Eloy Alfaro´, en la ciudad de Latacunga, parroquia Eloy Alfaro durante el año lectivo 2012 - 2013 TESIS 370 C9119am La ampliación del campo numérico del 10000 al 100000 en el sistema de numeración decimal con niños y niñas de quinto año de Educación General Básica en la escuela ´INEPE´ durante el año lectivo 2010-2011 TESIS 370 C9119im Importancia de la adaptación escolar en el desarrollo de capacidades que genera el inter-aprendizaje de los niños (as) del primer año de Educación Básica de las escuelas Italia y Guaranda de Alpamálag-Pujilí período 2004-2005 /

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Beltrán, Patricio; Dir.

1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Propuesta

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

En esta investigación utilizamos el método lógico- inductivo ya que luego de realizar nuestra investigación sobre cómo se conlleva las relaciones sociales en la Comunidad Educativa Nuestra Señora de Pompeya llegamos a detectar que a pesar de que ya cuentan con un código de convivencia las relaciones sociales no son llevaderas dándose en esta institución varios problemas sociales. Como por ejemplo; la indisciplina que muchas veces son inculcados desde sus hogares, por el exceso de consentimiento que varios niños reciben por los integrantes de su familia y por problemas institucionales que casi a diario se vive en esta noble institución. Es por eso que nosotros como tesistas vamos a modificar este código con nuevas reformas que permiten de una manera más exigente y creativa el cumplimiento del mismo al enseñar e inculcar tanto en niños, padres de familia, docentes y vecinos, valores tan importantes como el respeto la sinceridad la honestidad y el cariño hacia uno mismo y los demás. Implementando aquí charlas y conferencias recreativas que instruyan a los miembros de la comunidad educativa valores fundamentales en la formación de los niños y de esta manera lograr que los estudiantes se eduquen en un ambiente pedagógico y respetuoso.

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