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Incidencia del ambiente socio - cultural en el rendimiento académico de los estudiantes de lo decimos años de Educación Básica del colegio SARA M. BUSTILLOS DE ATIAGA de la Parroquia Tanicuchí Cantón Latacunga´. Ana Gabriela, Albán Jácome y María Teresa, Pilla Chicaisa.

By: Contributor(s): Material type: TextTextEcuador : Universidad Técnicas de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencia Administrativas y Humanísticas; Carrera de Educación, Mención Educación Básica 2015Description: Páginas 94 ; 30 cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • TESIS 370 A326in
Online resources:
Contents:
1. Fundamentación Teórica. 2. Análisis e interpretación de datos. 3. Diseño de la propuesta
Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Vizuete, Juan; Dir. Summary: Este trabajo de investigación es un apoyo importante para rescatar y valorar el ambiente sociocultural del Colegio de Bachillerato Técnico ´Sara Bustillos´, mediante la realización de una serie de actividades sociales y culturales que fortalecerán la interacción docente- estudiante dentro del aula y la convivencia escolar en la institución educativa. Esta investigación se basó en un nivel de indagación descriptivo, exploratorio y explicativo, aplicando la técnica de la encuesta y la entrevista para la recolección de datos, obteniendo resultados que señalan que la ejecución de actividades de integración sociocultural permitirá un cambio radical para quienes conforman la institución, permitiendo así un buen rendimiento académico en el educando. Tomando en cuenta que las costumbres y tradiciones que posee cada individuo juegan un papel muy importante dentro de los diferentes contextos donde se desenvuelve el ser humano.
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Tesis Tesis Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ Colección / Fondo / Acervo / Resguardo TESIS 370 A326in (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available T-003707
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TESIS 370 A2841di Diseño de una guía de juegos para desarrollar las habilidades y destrezas en el área de Lenguaje y Comunicación en los quinto, sexto y séptimo años de Educación Básica en la escuela nocturna Vicente Anda Aguirre de la ciudad de Latacunga durante el año lectivo 2005-2006 TESIS 370 A2841pa Las pandillas juveniles y su incidencia en el rendimiento académico de los alumnos del colegio fiscal Luxemburgo, cantón Quito, provincia de Pichincha, en el período lectivo 2004-2005 TESIS 370 A299gu Guía metodología para corregir problemas de aprendizaje en el 7mo. año de Educación Básica de la unidad educativa ´Angélico de Fiésole´, de la ciudad de Quito, provincia de pichincha período lectivo 2011 - 2012 TESIS 370 A326in Incidencia del ambiente socio - cultural en el rendimiento académico de los estudiantes de lo decimos años de Educación Básica del colegio SARA M. BUSTILLOS DE ATIAGA de la Parroquia Tanicuchí Cantón Latacunga´. TESIS 370 A327pa La participación familiar y su incidencia en el rendimiento escolar, de los alumnos de séptimo año de Educación Básica de la escuela Vencedores período lectivo 2005-2006 TESIS 370 A421ap Aplicación de los ejes transversales curriculares y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de 4°, 5°, 6° grado de educación general básica de la Unidad Educativa Manuelita Sáenz de la Parroquia Ignacio Flores Cantón Latacunga en el año lectivo 2015 - 2016 TESIS 370 A421in Incidencia de la disfunción familiar en el comportamineto de los estudiantes del séptimo año de Educación General Básica de la Escuela Nueve de Octubre, de la ciudad de Pujilí en el año lectivo 2014-2015.

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Vizuete, Juan; Dir.

Bibliografía: 92-94

1. Fundamentación Teórica. 2. Análisis e interpretación de datos. 3. Diseño de la propuesta

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

Este trabajo de investigación es un apoyo importante para rescatar y valorar el ambiente sociocultural del Colegio de Bachillerato Técnico ´Sara Bustillos´, mediante la realización de una serie de actividades sociales y culturales que fortalecerán la interacción docente- estudiante dentro del aula y la convivencia escolar en la institución educativa. Esta investigación se basó en un nivel de indagación descriptivo, exploratorio y explicativo, aplicando la técnica de la encuesta y la entrevista para la recolección de datos, obteniendo resultados que señalan que la ejecución de actividades de integración sociocultural permitirá un cambio radical para quienes conforman la institución, permitiendo así un buen rendimiento académico en el educando. Tomando en cuenta que las costumbres y tradiciones que posee cada individuo juegan un papel muy importante dentro de los diferentes contextos donde se desenvuelve el ser humano.

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