Práticas incluisvas de socialización a través del juego para niños de Educación Inicial , en la Escuela ´Luis Felipe Borja´ en la Provincia de Pichincha, Cantón Mejía ciudad Machachi durante el período lectivo 2014-2015. María Fernanda, Perugachi Sambache.

By:

Sambalache Perugachi, María Fernanda ; Autor

Material type: Text

TextEcuador : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Parvularia 2016Description: Páginas 151 ; 30 cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 372.21 S1877pr

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Contents:

1. Fundamentación teórica del objeto de estudio. 2. Diseño de la propuesta. 3. Validación de la propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Defáz, Yolanda; Dir. Summary: Inclusión es aquella interacción de la sociedad sin importar su condición física,cultural y social, con todo aquello que le rodea en igualdad de condiciones, teniendoasí los mismos derechos y oportunidades que otras personas de ingresar a todoaquello que permita el desarrollo fundamental de la persona, como salud, educación,labor y sociedad. Además la inclusión es un proceso el cual nos permitirá identificary responder a las diversas diferencias que tienen los estudiantes a través de una buenaparticipación en el aprendizaje la cultura y comunidad para que de esta manera sevaya reduciendo la exclusión en la educación y así lograr cambios para que todos sesocialicen entre si y buscar estrategias con una visión amplia que vaya incluyendo atodos los niños ya que así permitir que todos participen en el trabajo con lacomunidad sin importar las necesidades especiales que se presenten ya que unproceso de mayor participación. La inclusión educativa permite que todos los niños yjóvenes con y sin discapacidad aprendan juntos en las diferentes institucioneseducativas y estas tienen que apoyar su aprendizaje, sus los logros y sobre todo hacerque ellos tengan un participación.

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Tesis	Biblioteca La Matriz PARVULARIA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 372.21 S1877pr (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-003822

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Defáz, Yolanda; Dir.

Bibliografía: 146-151

1. Fundamentación teórica del objeto de estudio. 2. Diseño de la propuesta. 3. Validación de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

Inclusión es aquella interacción de la sociedad sin importar su condición física,cultural y social, con todo aquello que le rodea en igualdad de condiciones, teniendoasí los mismos derechos y oportunidades que otras personas de ingresar a todoaquello que permita el desarrollo fundamental de la persona, como salud, educación,labor y sociedad. Además la inclusión es un proceso el cual nos permitirá identificary responder a las diversas diferencias que tienen los estudiantes a través de una buenaparticipación en el aprendizaje la cultura y comunidad para que de esta manera sevaya reduciendo la exclusión en la educación y así lograr cambios para que todos sesocialicen entre si y buscar estrategias con una visión amplia que vaya incluyendo atodos los niños ya que así permitir que todos participen en el trabajo con lacomunidad sin importar las necesidades especiales que se presenten ya que unproceso de mayor participación. La inclusión educativa permite que todos los niños yjóvenes con y sin discapacidad aprendan juntos en las diferentes institucioneseducativas y estas tienen que apoyar su aprendizaje, sus los logros y sobre todo hacerque ellos tengan un participación.

VA/vm

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