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La interculturalidad como eje transversal y su incidencia en la identidad cultural de los alumnos de la escuela Balbina Hidalgo H. de la parroquia San Lucas del cantón Loja en el año lectivo 2006-2007 / Willian Orlando Chalán Gualán y Manuel Asunción Guaillas Medina

By: Contributor(s): Material type: TextTextLoja : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica 2007Description: 87 p. ; 30 cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • TESIS 371.35 C438in
Contents:
1. Antecedentes sobre la interculturalidad como eje transversal e identidad cultural. 2. Análisis situacional de la escuela. 3. Datos informativos.
Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Páez, Antonio; Dir.
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Tesis Tesis Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ Colección / Fondo / Acervo / Resguardo TESIS 371.35 C438in (Browse shelf(Opens below)) V.1 Ej.1 Available T-000847
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TESIS 371.35 C3551tr Tratamiento de las necesidades del entorno de los estableciemientos educativos del cantón Pindal, provincia de Loja, con los contenidos del área de estudios sociales de la Educación Básica / TESIS 371.35 C3928fa Factores que inciden en la deserción escolar de los niños y adolescentes del barrio Ceiba Grande del cantón Zapotillo, provincia de Loja, período lectivo 2006-2007 / TESIS 371.35 C3928in Incidencia de los conocimientos referentes a la legislación educativa por parte de los docentes en el desarrollo de la Educación en las unidades educativas de la ciudad de Loja / TESIS 371.35 C438in La interculturalidad como eje transversal y su incidencia en la identidad cultural de los alumnos de la escuela Balbina Hidalgo H. de la parroquia San Lucas del cantón Loja en el año lectivo 2006-2007 / TESIS 371.35 C442an Análisis del tratamiento de la Educación Ambiental como eje transversal, que los docentes del séptimo año de Educación Básica de las escuelas de la parroquia Celica, cantón Celica, están relacionando con los contenidos de las cuatro áreas fundamentales, durante el año lectivo 2004-2005 / TESIS 371.35 C442an Análisis comparativo del rendimiento académico y sus factores determinantes en las cuatro áreas de Educación Básica: matemática, lenguaje y comunicación, ciencias naturales y estudios sociales, en los establecimientos educativos del cantón Gonzanamá, provincia de Loja, en el período lectivo 1999-2000 / TESIS 371.35 C442co La comunicación entre padres e hijos adolescentes y su incidencia en el rendimiento académico de los alumnos de octavo, noveno y décimo años de Educación Básica de los colegios fiscales de la ciudad de Sozoranga provincia de Loja. año lectivo 2005-2006 /

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Páez, Antonio; Dir.

1. Antecedentes sobre la interculturalidad como eje transversal e identidad cultural. 2. Análisis situacional de la escuela. 3. Datos informativos.

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