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Didáctica de la educación física. José Antonio, Torres Solís.

By: Material type: TextTextMéxico : Trillas 2012Description: 334 páginas ; 23cm ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-607-17-1287-5
Subject(s): DDC classification:
  • 796.07 T6931di
Online resources:
Contents:
1. Caracterización de la educación física 2. La clase de educación física 3. Planiación y organización de la clase 4. Loa alumnos y la clase de educación física 5. Evaluación de la clase de educación física
Summary: Entendemos a la educación como la influencia que se ejerce sobra la persona, con el fin de ayudarla al desenvolvimiento de sus potencialidades de la manera más amplia y armoniosa posible; este proceso se concibe como una tarea que ha de atender el perfeccionamiento y el desarrollo multilateral. En este sentido, la educación física desempeña una función de gran importancia, dado que se utiliza en forma sistemática y metódica el ejercicio físico en sus diferentes modalidades, con el propósito de coadyuvar al desarrollo de las capacidades humanas, tanto en el plano físicomotor, como en el psicológico, social y moral.
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Libros Libros Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ Acervo general de Libros 796.07 T6931di (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 007316-14

LIBRO DONADO

Bibliografía: 317-322

1. Caracterización de la educación física 2. La clase de educación física 3. Planiación y organización de la clase 4. Loa alumnos y la clase de educación física 5. Evaluación de la clase de educación física

Entendemos a la educación como la influencia que se ejerce sobra la persona, con el fin de ayudarla al desenvolvimiento de sus potencialidades de la manera más amplia y armoniosa posible; este proceso se concibe como una tarea que ha de atender el perfeccionamiento y el desarrollo multilateral. En este sentido, la educación física desempeña una función de gran importancia, dado que se utiliza en forma sistemática y metódica el ejercicio físico en sus diferentes modalidades, con el propósito de coadyuvar al desarrollo de las capacidades humanas, tanto en el plano físicomotor, como en el psicológico, social y moral.

Cultura Física.

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