La motivación que utilizan los docentes y su incidencia en el proceso de inter-aprendizaje en los alumnos del sexto y séptimo año de Educación Básica las escuelas fiscales de la parroquia el Valle del cantón Loja, año lectivo 2004-2005 / Lidia Eufrania Ordóñez

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1. La motivación y su incidencia en el proceso de inter-apremdizaje. 2. Investigación de campo. 3. Propuesta alternativa.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación (Semipresencial), Mención Educación Básica); Constante, Julio; Dir.

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Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 371.35 O654mo (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		T-000511

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación (Semipresencial), Mención Educación Básica); Constante, Julio; Dir.

1. La motivación y su incidencia en el proceso de inter-apremdizaje. 2. Investigación de campo. 3. Propuesta alternativa.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

VA/vj

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