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Matemática por competencias 6 O. Cecilia, Prado Vásquez

By: Material type: TextTextEcuador : Norma 2007Edition: 1Description: 183 páginas ; 30cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9978-54-178-0
Subject(s): DDC classification:
  • 510 P896ma
Contents:
1. Mínimo común multiplo y máximo común multiplo. 2. Operaciones con números naturales. 3. Operaciones con números racionales positivos. 4. Trazo y área de poligonos. 5. Figuras, sólidos y medidas. 6. Plano cartesiano y estadística.
Summary: El presente texto está organizado en seis unidades didácticas, las cuales desarrollan competencias y atienden el enfoque sistémico y los contenidos sugeridos por el currículo oficial.Cada unidad didáctica permite que el proceso de enseñanza y aprendizaje se cumpla pasa a paso. El texto contiene además una Tabla de contenido, un Glosario y material para recortar que apoyará el trabajo desde el nivel concreto.Se incluye, en el texto del docente, una guía con ideas y apoyos adicionales a tales como la planificación de unidades, información sobre los temas tratados en los ejes transversales, modelos de evaluaciones y las respuestas a todos los ejercicios y los problemas propuestos.
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Libros Libros Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ Acervo general de Libros 510 P896ma (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 007904-14

LIBRO DONADO

1. Mínimo común multiplo y máximo común multiplo. 2. Operaciones con números naturales. 3. Operaciones con números racionales positivos. 4. Trazo y área de poligonos. 5. Figuras, sólidos y medidas. 6. Plano cartesiano y estadística.

El presente texto está organizado en seis unidades didácticas, las cuales desarrollan competencias y atienden el enfoque sistémico y los contenidos sugeridos por el currículo oficial.Cada unidad didáctica permite que el proceso de enseñanza y aprendizaje se cumpla pasa a paso. El texto contiene además una Tabla de contenido, un Glosario y material para recortar que apoyará el trabajo desde el nivel concreto.Se incluye, en el texto del docente, una guía con ideas y apoyos adicionales a tales como la planificación de unidades, información sobre los temas tratados en los ejes transversales, modelos de evaluaciones y las respuestas a todos los ejercicios y los problemas propuestos.

Licenciatura en Educación Básica

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