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Elaboración de una guía de experimentos con materiales caseros para el área de Ciencias Naturales para mejorar la educación ambiental y científica en los estudiantes de la Escuela Nueve de Octubre del Cantón Pujilí, en el período 2012 - 2013 Maricela Nataly, Tigse Cuyo

By: Material type: TextTextLatacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica 2016Description: 102 páginas ; 30 cm ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • TESIS 370 C993el
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Contents:
1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Descripción de la propuesta.
Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Vizuete, Juan; Dir. Summary: La investigación fue realizada con los métodos adecuados y ceñidos a la estructura entregada por la Institución, con fundamentos teóricos y conceptuales de la enseñanza sobre la elaboración de material didáctico y su aplicación por el método global en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños/as, del Centro de Educación Básica Intercultural Bilingüe Monseñor ´Lorenzo Voltolini - Uruguay´. A medida que avanzan los años la formación docente debe adquirir nuevas metodologías, para indagar destrezas y habilidades, que facilitarán el proceso de enseñanza aprendizaje y así se podrá mejorar en el área de lengua y la literatura. Esta investigación ayudó a que los niños/as tengan conocimientos solidos sobre el alfabeto, la formación de palabras y frases, principalmente porque desarrollan su lingüística, este proyecto tuvo técnicas de investigación descriptivas basadas en encuestas y observación dirigidas a docentes y padres de familia, para de esta manera elaborar el material didáctico con objetos reciclables. El sujeto principal en la educación es el estudiante, y esta investigación lo benefició ya que ellos van adquirieron conocimientos y los docentes debido a que deben capacitarse para dar su clase para que de esta manera no existan falencias al x término del año lectivo. Además la propuesta fue acogida de muy buena manera llegando a concluir de esta manera la investigación y cumpliendo todo lo estipulado.
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Tesis Tesis Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ Colección / Fondo / Acervo / Resguardo TESIS 370 C993el (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available T-004036
Browsing Biblioteca La Matriz shelves, Shelving location: EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ, Collection: Colección / Fondo / Acervo / Resguardo Close shelf browser (Hides shelf browser)
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TESIS 370 C969di Diseño de una guía de empleo productivo del tiempo libre en los novenos años de Educación Básica en el Instituto Tecnológico Superior ´Vicente León´ del cantón Latacunga en el período 2010-2012 TESIS 370 C984el Elaboración de material interactivo para mejorar la atención de los niñ@s en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de entorno natural y social de los segundos años de educación básica de la escuela “Manuel Salcedo” en el año lectivo 2011- 2012 TESIS 370 C993de Desarrollar un manual didáctico sobre métodos lúdicos que permita mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de Entorno Natural y Social dirigido a los docentes de la escuela Isidro Ayora durante el año lectivo 2010-2011 en la provincia de Cotopaxi, cantón Latacunga TESIS 370 C993el Elaboración de una guía de experimentos con materiales caseros para el área de Ciencias Naturales para mejorar la educación ambiental y científica en los estudiantes de la Escuela Nueve de Octubre del Cantón Pujilí, en el período 2012 - 2013 TESIS 370 D3131ca Capacitación y aplicación de un manual de canciones de recreación en el área de Lenguaje y Comunicación, para el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños del segundo año de educación básica de la escuela fiscal mixta ´Pichincha´ del cantón Saquisilí del barrio Salacalle durante el período 2009-2010 TESIS 370 D3131di Diseño y aplicación de un folleto guía para mejorar el aprendizaje en los niños con problemas de lecto escritura del quinto año de educación básica paralelo ´B´ de la escuela ´José Mejía Lequerica´ de la ciudad de Machachi cantón Mejía provincia de Pichincha Período 2010-2011 TESIS 370 D3131in Incidencia de la evalución formativa en el proceso de aprendizaje de los niños del quito año de Educación General Básica paralelo ´A´ de la Escuela de Educación Básica Luis Felipe Borja de la Parroquia de Toacaso Cantón Latacunga Provincia Cotopaxi durante el período 2014-2015.

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Vizuete, Juan; Dir.

1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Descripción de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

La investigación fue realizada con los métodos adecuados y ceñidos a la estructura entregada por la Institución, con fundamentos teóricos y conceptuales de la enseñanza sobre la elaboración de material didáctico y su aplicación por el método global en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños/as, del Centro de Educación Básica Intercultural Bilingüe Monseñor ´Lorenzo Voltolini - Uruguay´. A medida que avanzan los años la formación docente debe adquirir nuevas metodologías, para indagar destrezas y habilidades, que facilitarán el proceso de enseñanza aprendizaje y así se podrá mejorar en el área de lengua y la literatura. Esta investigación ayudó a que los niños/as tengan conocimientos solidos sobre el alfabeto, la formación de palabras y frases, principalmente porque desarrollan su lingüística, este proyecto tuvo técnicas de investigación descriptivas basadas en encuestas y observación dirigidas a docentes y padres de familia, para de esta manera elaborar el material didáctico con objetos reciclables. El sujeto principal en la educación es el estudiante, y esta investigación lo benefició ya que ellos van adquirieron conocimientos y los docentes debido a que deben capacitarse para dar su clase para que de esta manera no existan falencias al x término del año lectivo. Además la propuesta fue acogida de muy buena manera llegando a concluir de esta manera la investigación y cumpliendo todo lo estipulado.

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