Elaboración de una guía didáctica de la relación lógico matemático, empleando ilustraciones, modelado y animación 3D en niños de 1er. año de educación básica como medio de apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje en la Unidad Educativa Victoria Vásconez Cubi bloque Elvira Orterga - Simón Bolivar del Cantón Latacunga Provincia de Cotopaxi durante el período 2014 - 2015 Henry Rolando, Herrera Topa y Gabriel Alejandro, Orbe Paredes

By:

Herrera Topa, Henry Rolando; Autor

Contributor(s):

Orbe Paredes, Gabriel Alejandro

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas; Carrera de Diseño Gráfico 2016Description: 108 páginas ; 30 cm ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 741.6 H5651el

Online resources:

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Contents:

1. Fundamentación Teórica. 2. Análisis e Interpretación de resultados. 3. Propuesta.

Dissertation note: Tesis (Ingeniería en Diseño Gráfico); Tamayo, Lenin; Dir. Summary: La guía didáctica de investigación constituye una alternativa factible que sugiereaplicar, paso a paso, cada uno de los ejercicios, en forma detallada, conpictogramas llamativos, que satisfagan las necesidades y requerimientos de laEducación Infantil.La utilización de la guía de ejercicios matemáticos brindará la posibilidad deampliar las capacidades cognitivas, expresivas y creativas a partir del área derelación lógico matemático; centrando su actividad e interés en esta área,permitiendo, además, que el niño pueda adquirir aprendizajes significativos.El proceso de elaboración se basa, fundamentalmente, en las tendencias gráficasque generan mayor atracción al infante y le permite asimilar los conocimientosimpartidos de manera efectiva y eficaz, facilitanto el PEA, tomando en cuenta quelos conocimientos se adquieren de forma paulatina.La cromática aplicada producirá mayor concentración en el desarrollo de lasactividades por lo que la asimilación de los conocimientos se convertirá en unaactividad divertida y motivadora

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Tesis	Biblioteca La Matriz INGENIERIA EN DISEÑO GRAFICO / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 741.6 H5651el (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-004084

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Previous	TESIS 741.6 G966el Elaboracion de una guia didactica interactiva de aplicacion de leyes y planos fotograficos que permita mejorar las actividades academicas en el laboratorio multimedia en los estudiantes de tercero y cuarto ciclo de la Carrera de Diseño Grafico de la Universidad Tecnica de Cotopaxi	TESIS 741.6 H292di Diseño y diagramación de un diccionario especializado, para la Carrera de Diseño Gráfico de la Universidad Técnica de Cotopaxi, empleando el diseño editorial y multimedia, en el período 2010	TESIS 741.6 H5651di Diseño de soportes de comunicacion visual alternativos para promocionar los lugares turisticos urbanos de la ciudad de Latacunga	TESIS 741.6 H5651el Elaboración de una guía didáctica de la relación lógico matemático, empleando ilustraciones, modelado y animación 3D en niños de 1er. año de educación básica como medio de apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje en la Unidad Educativa Victoria Vásconez Cubi bloque Elvira Orterga - Simón Bolivar del Cantón Latacunga Provincia de Cotopaxi durante el período 2014 - 2015	TESIS 741.6 H5651pr Propuesta de una campaña de accion social, para la concientizacion y prevencion de accidentes de transito mediante la utilizacion de un producto multimedia en la parroquia Pastocalle, canton Latacunga en el periodo 2012	TESIS 741.6 J429el Elaboración de un manual de creatividad como elemento físico, para que apliquen como guía en esta disciplina los estudiantes de la carrera de diseño gráfico computarizado de la Universidad Técnica de Cotopaxi /	TESIS 741.6 L544el Elaboración de módulos Iconográficos de las Vasijas de la Cultura Panzaleo para aplicarlos en diseños textiles en el período 2013 - 2014´.	Next

Incluye CD-Rom, anexos

Tesis (Ingeniería en Diseño Gráfico); Tamayo, Lenin; Dir.

1. Fundamentación Teórica. 2. Análisis e Interpretación de resultados. 3. Propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

La guía didáctica de investigación constituye una alternativa factible que sugiereaplicar, paso a paso, cada uno de los ejercicios, en forma detallada, conpictogramas llamativos, que satisfagan las necesidades y requerimientos de laEducación Infantil.La utilización de la guía de ejercicios matemáticos brindará la posibilidad deampliar las capacidades cognitivas, expresivas y creativas a partir del área derelación lógico matemático; centrando su actividad e interés en esta área,permitiendo, además, que el niño pueda adquirir aprendizajes significativos.El proceso de elaboración se basa, fundamentalmente, en las tendencias gráficasque generan mayor atracción al infante y le permite asimilar los conocimientosimpartidos de manera efectiva y eficaz, facilitanto el PEA, tomando en cuenta quelos conocimientos se adquieren de forma paulatina.La cromática aplicada producirá mayor concentración en el desarrollo de lasactividades por lo que la asimilación de los conocimientos se convertirá en unaactividad divertida y motivadora

VA/vm

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