Orientación profesional: un enfoque sistématico Verónica Valdés Salmerón

By:

Valdés Salmerón, Verónica

Material type: Text

TextMéxico : Person Educación 2014Edition: 4Description: 151 páginas ; 27cm ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-607-32-2794-0

Subject(s):

DDC classification:

371.425 V148or

Online resources:

Portada

Contents:

1. Modelo de toma de decisión profesional 2. Factores internos 3. Factores externos 4. Toma de decisión 5. Plan de vida y carrera

Summary: En el contexto actual, cuya característica más emblemática es el cambio vertiginoso, hemos desarrollado la cuarta edición de Orientación profesional. Hemos consolidado una guía práctica que permite a los jóvenes revisar de forma sistemática y esquemática el avance en su proceso personal de toma de decisión. Este modelo sigue siendo la columna vertebral del libro, y ahora toman especial importancia la recolección de evidencias y la autoevaluación en el desarrollo de competencias. Ser joven es atreverse a ser, a hacer, a trascender, es decir, es un acto de valentía. Sabemos que tos retos que impone a los jóvenes el devenir actual son cada vez mayores, sobre todo cuando deciden ser un agente de cambio para ellos mismos y para su entorno, cuando asumen una actuación trascendente.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ	Acervo general de Libros	371.425 V148or (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		008525-15

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1. Modelo de toma de decisión profesional 2. Factores internos 3. Factores externos 4. Toma de decisión 5. Plan de vida y carrera

En el contexto actual, cuya característica más emblemática es el cambio vertiginoso, hemos desarrollado la cuarta edición de Orientación profesional. Hemos consolidado una guía práctica que permite a los jóvenes revisar de forma sistemática y esquemática el avance en su proceso personal de toma de decisión. Este modelo sigue siendo la columna vertebral del libro, y ahora toman especial importancia la recolección de evidencias y la autoevaluación en el desarrollo de competencias. Ser joven es atreverse a ser, a hacer, a trascender, es decir, es un acto de valentía. Sabemos que tos retos que impone a los jóvenes el devenir actual son cada vez mayores, sobre todo cuando deciden ser un agente de cambio para ellos mismos y para su entorno, cuando asumen una actuación trascendente.

Licenciatura en Educación Básica

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