Diseño y aplicación de una guía para fortalecer la equidad de género en los niños-as de sexto y séptimo año de Educación Básica de la escuela Ecuador durante el año lectivo 2008-2009 María Cristina Cela Toaquiza y Elizabeth Alexandra Salazar Cajas

By:

Cela Toaquiza, María Cristina

Contributor(s):

Salazar Cajas, Elizabeth Alexandra

Material type: Text

TextLatacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Parvularia 2009Description: 128 Páginas. ; 30 cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 372.21 C3921di

Online resources:

Contents:

1. Fundamentación teórica sobre la Educación. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Validación de la propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Peñaherrera, Sandra; Dir. Summary: Durante siglos la cultura occidental se ha asentado entre otros en el principio que las mujeres son diferentes de los hombres, inferiores y ´dependientes´, sustentado además en el criterio arraigado de la mujer como sexo débil y el hombre ser fuerte y agresivo. Esta forma de pensamiento llegó a convertirse en un modo de conducta y creó determinados estereotipos.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz PARVULARIA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 372.21 C3921di (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		T-001130

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Previous	TESIS 372.21 C3558el Elaboración de un Guía para Educación Sexual y su incidencia en el Área Psicosocial en la Escuela Pujilí del Cantón Pujilí Provincia de Cotopaxi en el año 2012-2013.	TESIS 372.21 C385el Elaboración y aplicación de un manual para mejorar y fomentar el cooperativismo como base de la integración social de los niños del primer año de Educación Básica de la escuela de práctica docente ´9 de Octubre´ ubicada en el cantón Pujilí provincia de Cotopaxi durante el año lectivo 2010-2011	TESIS 372.21 C389es Estratergias lúdicas para fortalecer el autoestima en los niños y niñas del Centro de Educación Inicial 2da etapa parelelo ´H´ Semillitas ´César Francisco Naranjo Rumazo´ de la Provincia de Cotopaxi del Cantón Pijilí durante el período 2014 - 2015	TESIS 372.21 C3921di Diseño y aplicación de una guía para fortalecer la equidad de género en los niños-as de sexto y séptimo año de Educación Básica de la escuela Ecuador durante el año lectivo 2008-2009	TESIS 372.21 C39724la Las artes grafo plásticas y su incidencia en el desarrollo de la pre lectura en los niños y niñas de educación inicial de la Escuela físcal Juan Manuel Lasso de la Provincia de Cotopaxi, Cantón Latacunga, Parroquia Tanicuchi, sector Lasso en el año lectivo 2014 - 2015´.	TESIS 372.21 C399el Elaborar un manual de teatro para fomentar la unidad familiar en la ludoteca de la carrera de Parvulatria de la Universidad Técnica de Cotopaxi, situada en la parroquia Eloy Alfaro, del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el perído 2011 - 2012	TESIS 372.21 C424si Sistema de actividades lúdicas para desarrollar la comunicación del niño de 4 a 5 años con sus coetaneos y los adultos	Next

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Peñaherrera, Sandra; Dir.

1. Fundamentación teórica sobre la Educación. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Validación de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

Durante siglos la cultura occidental se ha asentado entre otros en el principio que las mujeres son diferentes de los hombres, inferiores y ´dependientes´, sustentado además en el criterio arraigado de la mujer como sexo débil y el hombre ser fuerte y agresivo. Esta forma de pensamiento llegó a convertirse en un modo de conducta y creó determinados estereotipos.

Av/vj

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