Las artes plásticas como técnica de la educación para fortalecer el desrrollo de la psicomotricidad fina de los niños y niñas del tercer año de educación básica de la Escuela Federación Deportiva de Cotopaxi período lectiva 2016-2017 Pamela Geovanna Muñoz Cajas y María Fernada Rosado Olvera
Material type:
- texto
- no mediado
- volumen
- PROYECTO 370 M9719la
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca La Maná EDUCACIÓN BÁSICA / LA MANÁ | Colección / Fondo / Acervo / Resguardo | PROYECTO 370 M9719la (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | PIM-000077 |
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Incluye CD-Rom, anexos
Proyecto (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Orbea, Edgar; Dir.
1. Información general. 2. Descripción del proyecto. 3. Justificación del proyecto. 4. Beneficiarios del proyecto. 5. El problema de investigación. 6. Objetivos. 7. Objetivos específicos, actividades y metodología. 8. Fundamentación científico técnica. 9. Técnicas de educación. 10. Preguntas científicas o hipótesis. 11. Metodologías y diseño experimental. 12. Análisis y discusión de resultados. 13. Impactos. 14. Presupuesto para la propuesta del proyecto. 15. Conclusiones y recomendaciones. 16. Bibliografía.
LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
El proyecto de Artes Plásticas, se presenta con el fin de contribuir a estimular el desarrollo de destrezas y habilidades en la educación básica, mediante la implementación de técnicas y metodologías para el mejoramiento de las esferas motrices. La investigación partió de un diagnóstico general sobre el nivel psicomotriz de los niños y niñas de la escuela de Educación Básica ´Federación Deportiva de Cotopaxi´, del cantón La Maná, el cual inició reconociendo el entorno en que ellos se desenvuelven. La escuela cuenta con 200 estudiantes, 120 niñas y 80 niños, los cuales están distribuidos por años en un promedio de 30 alumnos por paralelo respectivo.La investigación se apoya en la aplicación de varios métodos como el descriptivo, analítico, sintético y la observación, apoyados en técnicas como encuestas y entrevistas; se estructuró la fundamentación teórica con la conceptualización de diferentes componentes bibliográficos como el arte, origen del arte, las artes plásticas, su importancia e incidencia en la educación, técnicas grafo - plásticas, además de la observación, manipulación de cada uno de los temas y subtemas orientados al desarrollo de la psicomotricidad fina para la formación integral del educando.Por lo expuesto se propone la elaboración de una guía pedagógica para el manejo y aplicación de técnicas de artes plásticas, que les facilite la labor educativa a los docentes.
VA/ag
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