Formas comunicativas e informativas para el desarrollo de la oralidad en los niños /as de educación inicial en la unidad educativa Liceo Policial Crnl Miltón Borja en la parroquia Matriz Cantón Pujilí, provincia de Cotoapaxi en el año 2014 - 2015 Gabriela Del Pilar, Aguaiza Robayo y Katerine Marilú, Quispe Ramírez

By:

Aguaiza Robayo, Gabriela Del Pilar

Contributor(s):

Quispe Ramírez, Katerine Marilú

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga :Latacunga : 2017Description: 116 páginas ; 30 cm ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 372.21 A282fo

Online resources:

Documento

Contents:

1. Información General. 2. Justificación. 3. Problema de Investigación. 4. Actividades 5. Fundamentación Teórica. 6. Objetivos.

Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Parvularia); Cañizares, Lorena Dir. Summary: Mediante el diagnóstico realizado en la unidad educativa ´Liceo Policial Milton Borja´ se detectó el problema que se presentó en los párvulos, como es las formas comunicativas, se puede identificar de cómo seba comunicando con las personas que los rodean, el desarrollo de la oralidad. El trabajo de investigación realizado contiene aspectos muy importantes en lo que se refiere a las formas comunicativas, ya que es un problema que afecta al desarrollo de la oralidad en los niños/as de educación inicial, se ha presentado realizar el trabajo con la finalidad de ayudar a solucionar tal problema con algunas actividades de lenguaje en beneficio de desarrollar su lenguaje de los párvulos, esto permitirá erradicar estas anomalías en el desarrollo de la oralidad. En el presente documento se expuso el modelo de análisis de las formas comunicativas, el que incluye primero un marco teórico donde se describen los principales factores causales de las formas comunicativas, así como las consecuencias que se derivan de este flagelo y finalmente los talleres de la oralidad.

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Tesis	Biblioteca La Matriz PARVULARIA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 372.21 A282fo (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-004155

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Previous	TESIS 372.21 A185el Elaboración de una guía metodológica para el desarrollo de la inteligencia lógico matemático en niños y niñas de 5 años de edad de la escuela ´Juan Montalvo´ de la provincia Pichincha cantón Rumiñahui durante el período 2009-2010	TESIS 372.21 A185im Implementación de una aula de estimulación tempranoa para niños y niñas menores de 2 años de edad para desarrollar las áreas: cognitivas, socio afectiva, lenguaje y motora en el patronato municipal de amparo social de la provincia de Cotopaxi del cantón salcedo en el período 2012 -2013	TESIS 372.21 A282ad Adaptación curricular ´Aprendiendo en Movimiento´ para fortalecer el aprendizaje en niños y niñas con discapacidad auditiva del instituto de educación especial Cotopaxi, ubicada en la Provincia de Cotopaxi Cantón Latacunga, Barrio Bethlemitas durante el periodo lectivo 2014 - 2015´	TESIS 372.21 A282fo Formas comunicativas e informativas para el desarrollo de la oralidad en los niños /as de educación inicial en la unidad educativa Liceo Policial Crnl Miltón Borja en la parroquia Matriz Cantón Pujilí, provincia de Cotoapaxi en el año 2014 - 2015	TESIS 372.21 A299el Elaboración y aplicación de un manual de talleres de actividades lúdicas para el desarrollo de la lateralidad de niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela Numa Pompilio Llona, de la parroquia San Buenaventura, durante el período 2008-2009 /	TESIS 372.21 A338cr Creación de textos literarios para fortalecer las macro destrezas, con los niños de Educación inicial, del Centro Educativo Básico de Práctica Docente Semillitas ´César Francisco Naranjo Rumazo´ en la Parroquia La Matriz, Cantón Pujilí, Provincia de Cotopaxi en el año lectivo 2014 - 2015	TESIS 372.21 A338cu El cuento como una alternativa para elevar el autoestima y el crecimiento personal en los niños del primer año de Educación Básica de la escuela fiscal ´Club Rotario´ del cantón Latacunga	Next

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciatura en Parvularia); Cañizares, Lorena Dir.

1. Información General. 2. Justificación. 3. Problema de Investigación. 4. Actividades 5. Fundamentación Teórica. 6. Objetivos.

LAS TESIS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.

Mediante el diagnóstico realizado en la unidad educativa ´Liceo Policial Milton Borja´ se detectó el problema que se presentó en los párvulos, como es las formas comunicativas, se puede identificar de cómo seba comunicando con las personas que los rodean, el desarrollo de la oralidad. El trabajo de investigación realizado contiene aspectos muy importantes en lo que se refiere a las formas comunicativas, ya que es un problema que afecta al desarrollo de la oralidad en los niños/as de educación inicial, se ha presentado realizar el trabajo con la finalidad de ayudar a solucionar tal problema con algunas actividades de lenguaje en beneficio de desarrollar su lenguaje de los párvulos, esto permitirá erradicar estas anomalías en el desarrollo de la oralidad. En el presente documento se expuso el modelo de análisis de las formas comunicativas, el que incluye primero un marco teórico donde se describen los principales factores causales de las formas comunicativas, así como las consecuencias que se derivan de este flagelo y finalmente los talleres de la oralidad.

VA/vm

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