La educación de la salud en el desarrollo infantil Mercy Nataly, Escobar Comina y Diana Maricela, Hilaño Macas

By:

Escobar Comina, Mercy Nataly

Contributor(s):

Hilaño Macas, Diana Maricela

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga :Latacunga : 2017Description: 70 páginas ; 30 cm ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

PROYECTO 372.21 E746la

Online resources:

Documento

Contents:

1. Información General. 2. Justificación. 3. Problema de Investigación. 4. Actividades 5. Fundamentación Teórica. 6. Objetivos.

Dissertation note: Proyecto (Licenciatura en Parvularia); Defáz, Yolanda Dir. Summary: El presente proyecto investigativo tiene como finalidad dar a conocer ´La Educación de la Salud en el Desarrollo Infantil´ que se llevara a cabo en la Unidad Educativa ´Victoria Vascones Cuvi, Simón Bolívar y Elvira Ortega´ de la ciudad de Latacunga, permitió determinar los factores condicionantes para garantizar el derecho de los niños al goce de un estado óptimo de salud para alcanzar su adecuado crecimiento y desarrollo, tanto física como psicológicamente. Además abarcó el análisis y diagnóstico del estado de la educación de la salud en la institución educativa mediante la aplicación de instrumentos de recolección de datos como las encuestas, entrevistas y guías de observación que posibilitaron identificar las principales falencias, limitantes y necesidades a través de las cuales se aplicaron las estrategias más idóneas para la socialización y promoción del cuidado de la salud, promoviendo la cooperación efectiva entre docentes y padres de familia. La necesidad de garantizar un adecuado cuidado de la salud a través de programas, planes, proyectos de socialización y prevención al interior de la institución educativa surge del evidente incremento de enfermedades infecciosas provocadas por un mal cuidado de la salud de los niños tanto dentro como fuera de la institución educativa, además del imponente factor de riesgo que representa el salón de clases para la propagación de las enfermedades por el permanente contacto entre los niños, sobre todo si no se ha podido inculcar en ellos buenos hábitos de salud, alimentación, higiene y recreación. Además de este elemento se ha identificado que un mal estado de salud del niño representa un impacto negativo en su rendimiento académico, por dos componentes el primero no es capaz de enfocar totalmente su atención y comprender los contenidos impartidos por el docente debido a la falta de energía o enfermedad y por el ausentismo a clases que generalmente producen las enfermedades. Bajo estas consideraciones se han diseñado estrategias de socialización que han generado un gran impacto puesto que han permitido dar a conocer a los docentes, autoridades de la institución, padres de familia y niños la importancia de mantener un adecuado estado de salud, fomentar la práctica de buenos hábitos desde el hogar y que se reproduzcan en la institución para prevenir futuras enfermedades.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz PARVULARIA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	PROYECTO 372.21 E746la (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		PI-000356

Incluye CD-Rom y Anexos

Proyecto (Licenciatura en Parvularia); Defáz, Yolanda Dir.

1. Información General. 2. Justificación. 3. Problema de Investigación. 4. Actividades 5. Fundamentación Teórica. 6. Objetivos.

LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.

El presente proyecto investigativo tiene como finalidad dar a conocer ´La Educación de la Salud en el Desarrollo Infantil´ que se llevara a cabo en la Unidad Educativa ´Victoria Vascones Cuvi, Simón Bolívar y Elvira Ortega´ de la ciudad de Latacunga, permitió determinar los factores condicionantes para garantizar el derecho de los niños al goce de un estado óptimo de salud para alcanzar su adecuado crecimiento y desarrollo, tanto física como psicológicamente. Además abarcó el análisis y diagnóstico del estado de la educación de la salud en la institución educativa mediante la aplicación de instrumentos de recolección de datos como las encuestas, entrevistas y guías de observación que posibilitaron identificar las principales falencias, limitantes y necesidades a través de las cuales se aplicaron las estrategias más idóneas para la socialización y promoción del cuidado de la salud, promoviendo la cooperación efectiva entre docentes y padres de familia. La necesidad de garantizar un adecuado cuidado de la salud a través de programas, planes, proyectos de socialización y prevención al interior de la institución educativa surge del evidente incremento de enfermedades infecciosas provocadas por un mal cuidado de la salud de los niños tanto dentro como fuera de la institución educativa, además del imponente factor de riesgo que representa el salón de clases para la propagación de las enfermedades por el permanente contacto entre los niños, sobre todo si no se ha podido inculcar en ellos buenos hábitos de salud, alimentación, higiene y recreación. Además de este elemento se ha identificado que un mal estado de salud del niño representa un impacto negativo en su rendimiento académico, por dos componentes el primero no es capaz de enfocar totalmente su atención y comprender los contenidos impartidos por el docente debido a la falta de energía o enfermedad y por el ausentismo a clases que generalmente producen las enfermedades. Bajo estas consideraciones se han diseñado estrategias de socialización que han generado un gran impacto puesto que han permitido dar a conocer a los docentes, autoridades de la institución, padres de familia y niños la importancia de mantener un adecuado estado de salud, fomentar la práctica de buenos hábitos desde el hogar y que se reproduzcan en la institución para prevenir futuras enfermedades.

VA/vm

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