Estándares de desmpeño docente Daniela Judit Aimara Guambo y Mary Jimena Sánchez Tite
Material type:
- texto
- no mediado
- volumen
- PROYECTO 370 A294es
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ | Acervo general de Libros | PROYECTO 370 A294es (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | PI-000306 |
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Incluye CD-Rom y Anexos
Proyecto (Licenciatura en Educación Básica); Viera, Ángel Dir
1. Información General. 2. Descripción del proyecto. 3. Justificación del proyecto. 4. Beneficiarios del proyecto 5. Problema de Investigación.
LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.
El presente proyecto investigativo, titulado los Estándares de Desempeño Docente es una de las problemáticas que enfrentará el sector educativo en la actualidad, el docente debe solucionar para mejorar su trabajo profesional, basándose en el cumplimiento de los estándares del docente establecidos por el Ministerio de Educación de nuestro país. Los estándares de desempeño docente es un tema de discusión en el campo educativo, que hasta la actualidad no se ha logrado cambiar la modalidad de educación, por la razón que los educadores no dedican el tiempo necesario para asistir a los cursos que ofrece el ministerio de educación, en cuanto a la actualización y evaluación del docente, el estudio se sustenta través de la utilización de métodos de investigación deductivo, inductivo, analítico además los métodos particulares como el método descriptivo y las técnicas de investigación científico: la entrevista que contenía 10 preguntas las mismas que fueron aplicadas a los directivos y la encuesta a docentes y estudiantes de la Unidad Educativa ´Ana Páez´ del cantón Latacunga por lo que las respuestas obtenidas por parte de los profesionales mencionados anteriormente, nos dio a entender que es necesario estar en continuas capacitaciones siempre y cuando sean acorde a su especialidad, las mismas que deben ser significativas para que así puedan ponerlas en práctica en su labor profesional.
VA/vm
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