Inserción laboral del contador titulado en el COHORTE 2015 de la Universidad Técnica de Cotopaxi. María Laura Males Lema y Sandy Marisela Santo Muso

By:

Males Lema, María Laura

Contributor(s):

Santo Muso, Sandy Marisela

Material type: Text

TextLatacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi; Facultad de Ciencias Administrativs; Carrera de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría 2018Description: 26 páginas ; 30cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

PROYECTO 657 M246in

Online resources:

Documento

Contents:

1. Información general. 2. Descripción del proyecto. 3. Justificación del proyecto. 4. Beneficiarios del proyecto. 5. El problema de investigación. 6. Objetivos. 7. Actividades y sistema de tareas en relación a los objetivos planteados. 8. Fundamentación científico técnica. 9. Validación de las preguntas científicas. 10. Metodologías y diseño experimental. 11. Análisis y discusión de resultados. 12. Impactos.

Dissertation note: Proyecto (Ingeniería en Contabilidad y Auditoría); Armas, Isabel; Dir. Summary: El objetivo principal de esta investigación fue analizar la inserción laboral de los titulados de la cohorte 2015, Carrera de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Ciencias Administrativas, de la Universidad Técnica de Cotopaxi. El trabajo se realizó en la ciudad de Latacunga, en el año 2018. Metodológicamente se utilizó el método descriptivo analítico, de campo, cuantitativa. La Muestra fue seleccionada a través de la formula estadística, se recolectaron los datos mediante una encuesta la cual fue creada en Gmail Drive enviada por correos electrónicos, Facebook y también se realizó llamadas telefónicas. La población fue de 172 egresados y 84 empresas las cuales fueron seleccionadas según la muestra a 49 personas y 39 empresas. Los principales resultados demuestran que sí, existen dificultades al encontrar un empleo bien remunerado, es posible encontrar áreas de oportunidad para los contadores ya que el 84% de ellos se encuentran inmersos en el mercado laboral, el 51% se integró durante sus estudios, una gran parte de ellos laboran en áreas relacionadas, con un salario inferior a

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Tesis	Biblioteca La Matriz CONTABILIDAD Y AUDITORIA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	PROYECTO 657 M246in (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		PI-000641

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Incluye CD-Rom, anexos

Proyecto (Ingeniería en Contabilidad y Auditoría); Armas, Isabel; Dir.

LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.

El objetivo principal de esta investigación fue analizar la inserción laboral de los titulados de la cohorte 2015, Carrera de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Ciencias Administrativas, de la Universidad Técnica de Cotopaxi. El trabajo se realizó en la ciudad de Latacunga, en el año 2018. Metodológicamente se utilizó el método descriptivo analítico, de campo, cuantitativa. La Muestra fue seleccionada a través de la formula estadística, se recolectaron los datos mediante una encuesta la cual fue creada en Gmail Drive enviada por correos electrónicos, Facebook y también se realizó llamadas telefónicas. La población fue de 172 egresados y 84 empresas las cuales fueron seleccionadas según la muestra a 49 personas y 39 empresas. Los principales resultados demuestran que sí, existen dificultades al encontrar un empleo bien remunerado, es posible encontrar áreas de oportunidad para los contadores ya que el 84% de ellos se encuentran inmersos en el mercado laboral, el 51% se integró durante sus estudios, una gran parte de ellos laboran en áreas relacionadas, con un salario inferior a ,000 mensuales. El 82% manifiestan estar acorde con la formación recibida por la carrera. Es necesario presentar los resultados del análisis ante las autoridades correspondientes para la toma de decisiones pertinentes sobre la solución a la problemática en beneficio de los nuevos contadores y un eficiente seguimiento de los titulados con la finalidad de perfilar alternativas y empatarlas con las demandas del mercado moderno.

VA/vm

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