Inclusión educativa en la gestión formativa del talento humano en la unidad educativa “Marco Aurelio Subía-Batalla de Panupali”. Programa de capacitación de adaptaciones curriculares. Livia Mariana, Jácome Segovia. Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2016

By:

Jácome Segovia, Livia Mariana

Material type: Text

TextDescription: 156 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

APRENDIZAJE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS

DDC classification:

MAESTRIA 371.2861 J179 in

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Documento

Contents:

1. Definición de habilidades. 2. La Discapacidad. 3. Diferencias entre integración e inclusión. 4. Características de la inclusión educativa.

Dissertation note: Maestría (Planeamiento y Administración Educativos); Raúl, Cárdenas, Dir. Summary: El trabajo investigativo sobre “Inclusión educativa en la gestión formativa del talento humano en la unidad educativa Marco Aurelio Subía-Batalla de Panupali. Programa de capacitación de adaptaciones curriculares.´, tuvo como objetivo principal un programa de capacitaciones curriculares para alcanzar el desempeño optimo institucional; se aplicó instrumentos que recogieron información relevante sobre el tema, como encuestas dirigidas a los miembros de la comunidad educativa de la institución, en donde se pudo constatar falencias en el conocimiento de la inclusión educativa, además los encuestados en su mayoría desconocían acerca de las adaptaciones curriculares que se debe aplicar en el aula.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz MAESTRÍA PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	MAESTRIA 371.2861 J179 in (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		MUTC-000473

Incluye CD-Rom anexos

Maestría (Planeamiento y Administración Educativos); Raúl, Cárdenas, Dir.

1. Definición de habilidades. 2. La Discapacidad. 3. Diferencias entre integración e inclusión. 4. Características de la inclusión educativa.

Los proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura

El trabajo investigativo sobre “Inclusión educativa en la gestión formativa del talento humano en la unidad educativa Marco Aurelio Subía-Batalla de Panupali. Programa de capacitación de adaptaciones curriculares.´, tuvo como objetivo principal un programa de capacitaciones curriculares para alcanzar el desempeño optimo institucional; se aplicó instrumentos que recogieron información relevante sobre el tema, como encuestas dirigidas a los miembros de la comunidad educativa de la institución, en donde se pudo constatar falencias en el conocimiento de la inclusión educativa, además los encuestados en su mayoría desconocían acerca de las adaptaciones curriculares que se debe aplicar en el aula.