Gestión pedagógica en el proceso de enseñanza en las instituciones de educación básica del circuito 10 del distrito pujilí-saquisilí, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2014-2015, diseño de un programa de capacitación en nuevas técnicas metodológicas. Nelly Rebeca, Bungacho Gutiérrez. Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2016

By:

Bungacho Gutiérrez, Nelly Rebeca

Material type: Text

TextDescription: 179 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

PROCESO DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN BÁSICA EDUCACIÓN

DDC classification:

MAESTRIA 371.2861 B9424 ge

Online resources:

Documento

Contents:

1. Educación. 2. La importancia de la educación en la sociedad. 3. Características de la educación. 4. Modelos pedagógicos.

Dissertation note: Maestría (Planeamiento y Administración Educativos); Raúl, Cárdenas, Dir. Summary: El trabajo investigativo analiza la gestión pedagógica del circuito diez del Distrito Pujilí-Saquisilí y si inciden directamente en el proceso de enseñanza de los estudiantes de las Instituciones de Educación Básica, para lo cual se realizó una investigación de campo, bibliográfica-documentada, exploratoria y descriptiva de una población de directivos, docentes y estudiantes de los planteles del circuito diez, llegando a la conclusión que la gestión pedagógica si inciden en el proceso de enseñanza de los niños/as.

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Tesis	Biblioteca La Matriz MAESTRÍA PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	MAESTRIA 371.2861 B9424 ge (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		MUTC-000365

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Incluye CD-Rom anexos

Maestría (Planeamiento y Administración Educativos); Raúl, Cárdenas, Dir.

1. Educación. 2. La importancia de la educación en la sociedad. 3. Características de la educación. 4. Modelos pedagógicos.

Los proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura

El trabajo investigativo analiza la gestión pedagógica del circuito diez del Distrito Pujilí-Saquisilí y si inciden directamente en el proceso de enseñanza de los estudiantes de las Instituciones de Educación Básica, para lo cual se realizó una investigación de campo, bibliográfica-documentada, exploratoria y descriptiva de una población de directivos, docentes y estudiantes de los planteles del circuito diez, llegando a la conclusión que la gestión pedagógica si inciden en el proceso de enseñanza de los niños/as.