Planificación didáctica para la atención a educandos con necesidades educativas especiales en educación general básica en la unidad educativa fae n°5, cantón Latacunga provincia de Cotopaxi, en el periodo 2016 – 2017”. Instructivo de adaptaciones curriculares. Cuasapaz Guilcamaigua, Mayra. Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2017

By:

Mayra, Cuasapaz Guilcamaigua

Material type: Text

TextDescription: 130 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

PLANIFICACIÓN ENSEÑANZA APRENDIZAJE EDUCACIÓN

DDC classification:

MAESTRIA 371.2861 C961 pl

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Documento

Contents:

1. Estándares de desempeño profesional docente. 2. Argumentación socio-antropológica . 3. Fundamentación de la investigación.

Dissertation note: Maestría (Planeamiento y Administración Educativos); Joselito, Otañez, Dir. Summary: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental la capacitación docente, para atender las necesidades educativas especiales indicando que tiene un nivel de importancia la planificación curricular respetando las particularidades, niveles de aprendizaje y logrando la inclusión educativa de los estudiantes. Para ello el trabajo de campo, se llevó a cabo en la Unidad Educativa -FAE N ° 5? de la ciudad de Latacunga provincia de Cotopaxi

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Tesis	Biblioteca La Matriz MAESTRÍA PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	MAESTRIA 371.2861 C961 pl (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		MUTC-000530

Incluye CD-Rom anexos

Maestría (Planeamiento y Administración Educativos); Joselito, Otañez, Dir.

1. Estándares de desempeño profesional docente. 2. Argumentación socio-antropológica . 3. Fundamentación de la investigación.

Los proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental la capacitación docente, para atender las necesidades educativas especiales indicando que tiene un nivel de importancia la planificación curricular respetando las particularidades, niveles de aprendizaje y logrando la inclusión educativa de los estudiantes. Para ello el trabajo de campo, se llevó a cabo en la Unidad Educativa -FAE N ° 5? de la ciudad de Latacunga provincia de Cotopaxi