Alianzas Público-Privadas como Políticas Públicas en Educación Inicial. Cecilia Madeline, Martínez Martínez. Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2020

By:

Martínez Martínez, Cecilia Madeline

Material type: Text

TextDescription: 166 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

ALIANZAS EDUCACION 3.POLITICAS

DDC classification:

MAESTRIA 372.2 M3869 al

Online resources:

Documento

Contents:

1. Las Políticas Públicas.. 2. Las Necesidades Sociales. 3. Alianzas Público Privadas (APP).

Dissertation note: Maestría (Educación Inicial); Lenin, Guerra, Dir. Summary: Esta investigación analizó una posible respuesta frente al limitado acceso a la educación inicial de los niños de la provincia de Cotopaxi. A través de la investigación se pretendió diseñar una política pública educativa mediante alianzas público-privadas, para dar una respuesta del Estado a la baja cobertura de acceso de niños a servicios de desarrollo infantil en la provincia de Cotopaxi. La metodología utilizada para llevar a cabo esta investigación se basó en un enfoque cualitativo debido a que se considera principalmente a los individuos y el contexto en el que se desarrollan.

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Tesis	Biblioteca La Matriz MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	MAESTRIA 372.2 M3869 al (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		MUTC-000643

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Incluye CD-Rom anexos

Maestría (Educación Inicial); Lenin, Guerra, Dir.

1. Las Políticas Públicas.. 2. Las Necesidades Sociales. 3. Alianzas Público Privadas (APP).

LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.

Esta investigación analizó una posible respuesta frente al limitado acceso a la educación inicial de los niños de la provincia de Cotopaxi. A través de la investigación se pretendió diseñar una política pública educativa mediante alianzas público-privadas, para dar una respuesta del Estado a la baja cobertura de acceso de niños a servicios de desarrollo infantil en la provincia de Cotopaxi. La metodología utilizada para llevar a cabo esta investigación se basó en un enfoque cualitativo debido a que se considera principalmente a los individuos y el contexto en el que se desarrollan.