Incidencia de los acentos dialectales en la comprensión auditiva de los estudiantes del programa aprendizaje de idioma extranjero – inglés de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Wilmer Patricio, Collaguazo Vega. Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2017

By:

Collaguazo Vega, Wilmer Patricio

Material type: Text

TextDescription: 100 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DIALECTALES COMPRENSIÓN AUDITIVA EDUCACIÓN

DDC classification:

MAESTRÍA 378 C6971 in

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Documento

Contents:

1. Aprendizaje del inglés como lengua extranjera. 2. Metodología de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. 3 .Destreza auditiva del idioma inglés.

Dissertation note: Maestría (Docencia Universitaria); Marcia, Chiluisa, Dir. Summary: La presente investigación titulada “Incidencia de los acentos dialectales en la comprensión auditiva de los estudiantes del Programa de Aprendizaje de Idioma Extranjero – Inglés de la Universidad Técnica de Cotopaxi”, aborda el tema de la importancia de integrar la práctica de la pronunciación y comprensión de diferentes acentos dialectos, en el proceso de enseñanza del idioma inglés, para el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del Programa en el semestre marzo a agosto del presente año, 2017.

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Tesis	Biblioteca La Matriz MAESTRÍA DOCENCIA UNIVERSITARIA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	MAESTRÍA 378 C6971 in (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		MUTC-000603

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Incluye CD-Rom anexos

Maestría (Docencia Universitaria); Marcia, Chiluisa, Dir.

1. Aprendizaje del inglés como lengua extranjera. 2. Metodología de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. 3 .Destreza auditiva del idioma inglés.

LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.

La presente investigación titulada “Incidencia de los acentos dialectales en la comprensión auditiva de los estudiantes del Programa de Aprendizaje de Idioma Extranjero – Inglés de la Universidad Técnica de Cotopaxi”, aborda el tema de la importancia de integrar la práctica de la pronunciación y comprensión de diferentes acentos dialectos, en el proceso de enseñanza del idioma inglés, para el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del Programa en el semestre marzo a agosto del presente año, 2017.