Procesos de comunicación en las familias de situación de monoparentalidad en el barrio San Juan. Jessica Abigail Cruz Lagla y Rosa Elizabeth Lagla Chicaia.
Material type:
- texto
- no mediado
- volumen
- PROYECTO 302.2 C957pr
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca La Matriz COMUNICACIÓN SOCIAL / LA MATRIZ | Colección / Fondo / Acervo / Resguardo | PROYECTO 302.2 C957pr (Browse shelf(Opens below)) | V.1 Ej.1 | Available | PI-001642 |
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Incluye CD-Room y anexos
Proyecto (Licenciatura en Comunicación Social); Rodríguez, Leonardo; Dir.
1. Información general. 2. Resumen del proyecto. 3. Justificación del proyecto. 4. Beneficiarios del proyecto. 5. Problema de investigación. 6. Objetivos. 7. Actividades. 8. Fundamentación científico técnica. 9. Validación de las preguntas científicas o hipótesis. 10. Metodologías y diseño experimental.
LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.
La disfunción familiar es una de las problemáticas más usuales a nivel mundial que se encuentra sumergida en varias familias y ha provocado alteraciones psicológicas a los niños y adolescentes del hogar ocasionándoles sensibilidad, tristeza, entre otros aspectos, de tal manera que afecta y cambia su comportamiento modificando su forma de pensar obstaculizando el desarrollo correcto de su personalidad. Cabe destacar que los niños perciben todo y lo manifiestan de distintas formas, es por ello que los padres deben tener en cuenta que son el ejemplo a seguir de sus hijos. La presente investigación tiene como objetivo identificar los procesos de comunicación que se encuentran presentes en las familias monoparentales del Barrio San Juan, también se propone dar a conocer a la ciudadanía los tipos de familias que existen en la sociedad y sobre todo entender que existen diferentes maneras para comunicarse dentro de estas familias, en especial con sus hijos ya que debido a su situación es muy difícil mantener el equilibrio dentro del hogar es decir, que a la ausencia de uno de los cónyuges la realidad para criar y educar a sus hijos es más compleja sobre todo si dentro de la misma no existe un ambiente de comunicación flexible. De esta manera se aplicó una técnica cualitativa, realizando un grupo focal del cual se aplicó un análisis donde se propone este tipo de charlas y debates es así que, las familias reflexionan, aprenden a dialogar, comunicarse, compartir sus experiencias y conocimientos que han adquirido a lo largo de su vida personal y familiar. Los resultados obtenidos en este proyecto de investigación apuntan que existen falencias en los procesos de comunicación dentro de las familias monoparentales del barrio San Juan, siendo la principal causa los conflictos que suceden entre los cónyuges, esto conlleva a que los hijos sean afectados por problemas psicológicos en el ámbito educativo, social y emocional.
Facultad de Ciencias Humanas y Educacion ;
Licenciatura en Comunicación Social,
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