Memes y violencia de género en Facebook estudio de caso memes UTC lo mejor. Telmo Rolando Ayala Quisaguano y Jenny Fernanda Vega Toala.

By:

Ayala Quisaguano, Telmo Rolando

Contributor(s):

Vega Toala, Jenny Fernanda

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2020Description: 70 páginas. ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

COMUNICACIÓN FACEBOOK MEMES VIOLENCIA DE GÉNERO

DDC classification:

PROYECTO 302.2 A973me

Contents:

1. Información general. 2. Resumen del proyecto. 3. Justificación del proyecto. 4. Beneficiarios del proyecto. 5. El problema de investigación. 6. Ibjetivos. 7. Actividades. 8. Fundamentación científico técnica. 9. Validación de las preguntas científicas. 10. Metodologías y diseño experimental.

Dissertation note: Proyecto (Licenciatura en Comunicación Social); Durán, Boris; Dir. Summary: Este proyecto de investigación analiza las expresiones de violencia de género en las publicaciones de Facebook. El objetivo de esta investigación es identificar de qué manera se manifiesta la violencia de género en los memes que circulan en la página ´Memes UTC lo mejor´ creada como un espacio de entretenimiento por un grupo de estudiantes universitarios de la Universidad Técnica de Cotopaxi, los seguidores interactúan utilizando este espacio de comunicación para compartir y difundir información multimedia. La metodología aplicada en esta investigación es cualitativa, específicamente se empleó la etnografía virtual enfocada al seguimiento de las publicaciones de la página ´Memes UTC lo mejor´ utilizando la ficha de observación como instrumento de recolección de datos, para estos fines se compilo un archivo de 79 memes durante un mes de seguimiento a las publicaciones. A través de una validación por expertos, se seleccionó 8 memes para la aplicación del análisis del discurso. Los resultados permitieron identificar la presencia de micromachismos y violencia simbólica de género en los memes. De este modo, el proyecto de investigación busca demostrar cómo la violencia de género está presente y se naturaliza en la red social Facebook. En conclusión, los memes se muestran como elementos de comunicación típicos de los medios digitales, por lo que resulta necesario fomentar en los usuarios la autorregulación y análisis crítico al momento de publicar, comentar, interactuar o compartir los contenidos

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Libros	Biblioteca La Matriz COMUNICACIÓN SOCIAL / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	PROYECTO 302.2 A973me (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		PI-001590

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Incluye CD-Room y anexos.

Proyecto (Licenciatura en Comunicación Social); Durán, Boris; Dir.

LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.

Este proyecto de investigación analiza las expresiones de violencia de género en las publicaciones de Facebook. El objetivo de esta investigación es identificar de qué manera se manifiesta la violencia de género en los memes que circulan en la página ´Memes UTC lo mejor´ creada como un espacio de entretenimiento por un grupo de estudiantes universitarios de la Universidad Técnica de Cotopaxi, los seguidores interactúan utilizando este espacio de comunicación para compartir y difundir información multimedia. La metodología aplicada en esta investigación es cualitativa, específicamente se empleó la etnografía virtual enfocada al seguimiento de las publicaciones de la página ´Memes UTC lo mejor´ utilizando la ficha de observación como instrumento de recolección de datos, para estos fines se compilo un archivo de 79 memes durante un mes de seguimiento a las publicaciones. A través de una validación por expertos, se seleccionó 8 memes para la aplicación del análisis del discurso. Los resultados permitieron identificar la presencia de micromachismos y violencia simbólica de género en los memes. De este modo, el proyecto de investigación busca demostrar cómo la violencia de género está presente y se naturaliza en la red social Facebook. En conclusión, los memes se muestran como elementos de comunicación típicos de los medios digitales, por lo que resulta necesario fomentar en los usuarios la autorregulación y análisis crítico al momento de publicar, comentar, interactuar o compartir los contenidos

Facultad de Ciencias Humanas y Educacion ;

Licenciatura en Comunicación Social,

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