La administración educativa en el desempeño del talento humano de la escuela de Educación General Básica ´Valencia Herrera´ correspondiente a la zona 9, distrito 7, circuito 17 D07 en el año lectivo 2015-2016. Estrategias de liderazgo en los procesos administrativos. Alexandra Elizabeth, Guacapiña Toapanta. Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2016

By:

Guacapiña Toapanta, Alexandra Elizabeth

Material type: Text

TextDescription: 139 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

PROCESOS ADMINISTRATIVOS TALENTO HUMANO

DDC classification:

MAESTRIA 371.2861

Online resources:

Documento

Contents:

1. Administración del talento humano. 2. Conceptos de gestión del talento humano. 3. Aspectos del clima laboral.

Dissertation note: Maestría (Planificación y Administración Educativos); Patricio, Cárdenas, Dir. Summary: Ante la falta de liderazgo en los procesos administrativos institucionales que enfrenta la escuela de educación básica “Valencia Herrera” se plantea fortalecer la administración educativa a través de estrategias que permitan mejorar el desempeño del talento humano del establecimiento analizando y emprendiendo acciones que conlleven a mejorar sustancialmente el entorno académico en el que diariamente interactúan los miembros de la comunidad educativa.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz MAESTRÍA PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	MAESTRIA 371.2861 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		MUTC-000433

Browsing Biblioteca La Matriz shelves, Shelving location: MAESTRÍA PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, Collection: Colección / Fondo / Acervo / Resguardo Close shelf browser (Hides shelf browser)

	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	Next
	MAESTRÍA 371.2161 C2666la La cultura organizacional, pilar fundamental de la calidad en las instituciones de educación superior de la provincia de Cotopaxi. Diseño de un modelo de comportamiento organizacional por competencias. \| Silvia Esther Cárdenas Rubio	MAESTRIA 371.2861 La administración educativa en el desempeño del talento humano de la escuela de Educación General Básica ´Valencia Herrera´ correspondiente a la zona 9, distrito 7, circuito 17 D07 en el año lectivo 2015-2016. Estrategias de liderazgo en los procesos administrativos. Universidad Técnica de Cotopaxi ;	MAESTRIA 371.2861 A294 ge Gestión pedagógica del proceso comunicativo intercultural en la formación de estudiantes kichwa hablantes del tercer año de bachillerato del Circuito Co2_B Saquisilí-Cochapamba. Diseño de una estrategia pedagógica comunicativa intercultural. Universidad Técnica de Cotopaxi ;	MAESTRIA 371.2861 A539 co Corresponsabilidad de padres y madres de familia y desarrollo infantil integral de los niños Universidad Técnica de Cotopaxi ;	MAESTRIA 371.2861 A5528 la La gestión directiva en el clima organizacional, en la unidad educativa Luis Rivadeneira, parroquia río verde, cantón santo domingo. Manual de estrategias para mejorar el clima organizacional de la comunidad educativa. Universidad Técnica de Cotopaxi ;	Next

Incluye CD-Room anexos

Maestría (Planificación y Administración Educativos); Patricio, Cárdenas, Dir.

1. Administración del talento humano. 2. Conceptos de gestión del talento humano. 3. Aspectos del clima laboral.

Los proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura

Ante la falta de liderazgo en los procesos administrativos institucionales que enfrenta la escuela de educación básica “Valencia Herrera” se plantea fortalecer la administración educativa a través de estrategias que permitan mejorar el desempeño del talento humano del establecimiento analizando y emprendiendo acciones que conlleven a mejorar sustancialmente el entorno académico en el que diariamente interactúan los miembros de la comunidad educativa.