El proceso de aprendizaje en el entorno natural. Biviana Natali, Heredia Rengifo. Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2020

By:

Heredia Rengifo, Biviana Natali

Material type: Text

TextDescription: 140 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

APRENDIZAJE ENTORNO ESTRATEGIAS IDÓNEOS

DDC classification:

MAESTRIA 372.2 H542pr

Online resources:

Documento

Contents:

1. Ambientesdeaprendizaje. 2. Las formasdeorganizar. 3. Estrategias didácticasymetodológicas.

Dissertation note: Maestría (Educación Inicial); Raul, Cárdenas, Dir. Summary: Las variaciones en el medio natural, pueden ser experimentadas por los niños, ya que ayudan al desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje. Sin dudas, el contacto con la naturaleza, favorece la construcción y proceso de esquemas mentales internos que en el aula de clases no es posible que puedan construirse. Los espacios naturales, forman escenarios idóneos para realizar una serie de actividades de educación, recreación y sensibilidad ambiental.

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Tesis	Biblioteca La Matriz MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	MAESTRIA 372.2 H542pr (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		MUTC-000903

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Previous	MAESTRIA 372.2 G911 ex Expresón plástica para el desarrollo de la motricidad fina de los niños y niñas de 5 a 6 años de la Institución Educativa ´Alfredo Escudero´, durante el año lectivo 2020-2021 Universidad Técnica de Cotopaxi ;	MAESTRIA 372.2 G9136 ac Actividad lúdica en el desarrollo del lenguaje oral en los niños del nivel iniciaL de la Unidad Educativa ´ Luis Felipe Borja. Universidad Técnica de Cotopaxi ;	MAESTRIA 372.2 G9341 de Desarrollo del lenguaje en los niños y niñas de 1 a 3 años del centro de desarrollo infantil “Niño de Isinche las Gardenias”, Pujilí. Universidad Técnica de Cotopaxi ;	MAESTRIA 372.2 H542pr El proceso de aprendizaje en el entorno natural. Universidad Técnica de Cotopaxi ;	MAESTRIA 372.2 H5651 de Desempeño docente en Educación Inicial del circuito ´ Distrito de Latacunga Universidad Técnica de Cotopaxi ;	MAESTRIA 372.2 H5651 el El huerto infantil como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo integral de los niños y niñas del nivel inicial de la escuela de educación básica “Naciones Unidas” de la parroquia Chantilín, cantón Saquisilí, provincia de Cotopaxi. Universidad Técnica de Cotopaxi ;	MAESTRÍA 372.2 H5651ju El juego en el desarrollo de la creatividad en los niños y las niñas de primer grado de la Unidad Educativa Cerit, en el año lectivo 2021-2022 \| Leslie Anahi Herrera Yugcha	Next

Incluye CD-Room anexos

Maestría (Educación Inicial); Raul, Cárdenas, Dir.

1. Ambientesdeaprendizaje. 2. Las formasdeorganizar. 3. Estrategias didácticasymetodológicas.

Los proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura

Las variaciones en el medio natural, pueden ser experimentadas por los niños, ya que ayudan al desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje. Sin dudas, el contacto con la naturaleza, favorece la construcción y proceso de esquemas mentales internos que en el aula de clases no es posible que puedan construirse. Los espacios naturales, forman escenarios idóneos para realizar una serie de actividades de educación, recreación y sensibilidad ambiental.