La evaluación en la Cultura Física como medio de desarrollo de las capacidades cognitivas, psicomotoras y afectivas de los niños-as de la escuela Dr. Pablo Herrera de la ciudad de Pujilí en el año lectivo 2010-2011 Santiago Chancusig Quinatoa y Fredy Gómez Vaca

By:

Chancusig Quinatoa, Santiago

Contributor(s):

Gómez Vaca, Fredy

Material type: Text

TextLatacunga : Universidad Técnicas de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Cultura Física 2011Description: 68 Pàginas. ; 30 cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 613.7 C4548ev

Online resources:

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Contents:

1. Fundamentación teórica. 2. Diseño metodológico. 3. Aplicación o validación de la propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Cultura Física); Paucarima, Segundo; Dir. Summary: La presente tesis tuvo como propósito fundamental analizar de qué manera se viene evaluando a los alumnos de la Escuela Dr. Pablo Herrera de la Ciudad de Pujilí las clases de Cultura Física , de manera especial el desarrollo de las capacidades cognitivas, psicomotrices y afectivas, todo ello enmarcado en que la evaluación juega un papel muy importante en el campo educativo, la finalidad de este trabajo es que los maestros de Cultura Física de la Institución cuenten con guías e instrumentos adecuados para la evaluación de la cultura Física de esta manera estaremos alcanzando aprendizajes significativos y logrando objetivos muy claros en el proceso docente educativo de mejorar los aspectos intelectual, motriz y afectivo.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz CULTURA FISICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 613.7 C4548ev (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		T-002002

Incluye: CD-Rom y anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Cultura Física); Paucarima, Segundo; Dir.

1. Fundamentación teórica. 2. Diseño metodológico. 3. Aplicación o validación de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

La presente tesis tuvo como propósito fundamental analizar de qué manera se viene evaluando a los alumnos de la Escuela Dr. Pablo Herrera de la Ciudad de Pujilí las clases de Cultura Física , de manera especial el desarrollo de las capacidades cognitivas, psicomotrices y afectivas, todo ello enmarcado en que la evaluación juega un papel muy importante en el campo educativo, la finalidad de este trabajo es que los maestros de Cultura Física de la Institución cuenten con guías e instrumentos adecuados para la evaluación de la cultura Física de esta manera estaremos alcanzando aprendizajes significativos y logrando objetivos muy claros en el proceso docente educativo de mejorar los aspectos intelectual, motriz y afectivo.

AV/vj

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