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Elaboración de un folleto de integración estudiantil madiante juegos tradicionales para losprofesores del colegio Técnico Pujilí ubicado en el barrio Chimbacalle del cantón probincia de Cotopaxi, en el período académico 2010-2011 Eulalia Margarita Acurio Fuel

By: Material type: TextTextLatacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica 2011Description: 92 p. ; 30cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • TESIS 370 A189el
Online resources:
Contents:
1. Antecedentes investigativos. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Diseño de la propuesta.
Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Gallardo, Wilson; Dir. Summary: La investigación realizada tuvo como finalidad lograr una integración estudiantil plena mediante la utilización de los juegos tradicionales, puesto que los jóvenes estudiantes no presentaron mayor interés de convivencia entre compañeros dentro de la institución, a esta conclusión se llegó luego de haber aplicado el método deductivo y descriptivo de investigación ya que ayudo a recolectar información exacta del comportamiento global de los estudiantes como también su desempeño pedagógico. Sin embargo las encuestas aplicadas a los maestros y estudiantes de la institución, nos dejó claro que no tienen mayor conocimiento de lo importantes que son los juegos tradicionales dentro del ambiente educativo. Desde luego se dejó plasmada la idea de un nuevo método de integración entre maestros y estudiantes, actividad a la que se mostraron muy predispuestos a aplicarla ya que consideraron los cambios favorables a los que se puede llegar.
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Tesis Tesis Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ Colección / Fondo / Acervo / Resguardo TESIS 370 A189el (Browse shelf(Opens below)) V.1 Ej.1 Available T-002160
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TESIS 370 A119la La gestión del docente como promotor del buen vivir en el segundo grado de educación general básica de la Unidad Educativa Isabel Yánez de la ciudad de Machachi TESIS 370 A173te Técnicas alternativas de enseñanza aprendizaje en el área de matemáticas en los alumnos de primero, segundo, tercer año de Educación Básica de la escuela ´Gozalo Cordero Crespo´ de la ciudad de Quito: durante en el año 2002-2003 TESIS 370 A176fu Fundamentos teóricos para la evaluación de procesos en la escuela Dr. ´Isidro Ayora´ del cantón Latacunga TESIS 370 A189el Elaboración de un folleto de integración estudiantil madiante juegos tradicionales para losprofesores del colegio Técnico Pujilí ubicado en el barrio Chimbacalle del cantón probincia de Cotopaxi, en el período académico 2010-2011 TESIS 370 A189el El uso inadecuado del tiempo libre y su incidencia en los resultados de aprendizaje, de los estudiantes del sexto año de educación General Básica de la Escuela Cristobal Colon, de la Ciudad de Salcedo, en el año lectivo 2014 - 2015´. TESIS 370 A189in Incidendica del juego en el dearrollo psicomotriz de los estuidantes del segundo año de Educación Básica de la Escuela Agustín Albán del barrio Guápulo Cantón Pujilí, durante el período lectivo 2013-2014. TESIS 370 A282ap Aplicación del manual de normas de comportamiento en el aula multimedia de la carrera de Educación Básica en la Universidad Técnica de Cotopaxi en el período 2011 - 2012

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Gallardo, Wilson; Dir.

1. Antecedentes investigativos. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Diseño de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

La investigación realizada tuvo como finalidad lograr una integración estudiantil plena mediante la utilización de los juegos tradicionales, puesto que los jóvenes estudiantes no presentaron mayor interés de convivencia entre compañeros dentro de la institución, a esta conclusión se llegó luego de haber aplicado el método deductivo y descriptivo de investigación ya que ayudo a recolectar información exacta del comportamiento global de los estudiantes como también su desempeño pedagógico. Sin embargo las encuestas aplicadas a los maestros y estudiantes de la institución, nos dejó claro que no tienen mayor conocimiento de lo importantes que son los juegos tradicionales dentro del ambiente educativo. Desde luego se dejó plasmada la idea de un nuevo método de integración entre maestros y estudiantes, actividad a la que se mostraron muy predispuestos a aplicarla ya que consideraron los cambios favorables a los que se puede llegar.

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