Matemáticas aplicadas para administración, economía y ciencias sociales Frank S. Budnick.

By:

Budnick, Frank S

Material type: Text

TextMéxico :D. F. : McGraw-Hill 1990Edition: 3Description: 1031 páginas ; 23cm. : ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

968-422-563-6

Subject(s):

CIENCIAS SOCIALES -- MATEMÁTICAS ADMINISTRACIÓN -- MATEMÁTICAS ECONOMÍA -- MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS

DDC classification:

519 B9278ma

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Portada

Contents:

1. Algunos conocimientos preliminares. 2. Ecuaciones lineales. 3. Sistemas de ecuaciones lineales. 4. Funciones matemáticas. 5. Funciones lineales. 6. Funciones cuadráticas y polinomiales. 7. Funciones exponenciales y logarítmicas. 8. Matemáticas de las finanzas. 9. Álgebra matricial. 10. Programación lineal. 11. Métodos simplex y métodos de solución por computadora. 12. Modelos de transporte y asignación. 13. Introducción a la teoría de la probabilidad. 14. distribuciones de probabilidad. 15. Diferenciación. 16. Optimización: metodología. 17. Optimización: aplicaciones. 18. Cálculo integral: una introducción. 19. Cálculo integral: aplicaciones. 20. Optimización: funciones de varias variables.

Summary: Las matemáticas son parte integral de la formación académica de los estudiantes de administración, economía y ciencias sociales. Se observa un deseo creciente de mejorar el nivel de las técnicas cuantitativas que poseen los que se gradúan en esta clase de programas. El objetivo no es hacer de ellos especialistas de matemáticas, sino lograr que se sientan cómodos en un ambiente donde cada vez se hace mas uso del análisis cuantitativo y de la computadora.

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Libros	Biblioteca La Maná INGENIERIA EN INFORMATICA Y SISTEMAS COMPUTACIONALES / LA MATRIZ	Acervo general de Libros	519 B9278ma (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	In transit from Biblioteca La Maná to Biblioteca La Matriz since 24/04/2024		002658-02

Las matemáticas son parte integral de la formación académica de los estudiantes de administración, economía y ciencias sociales. Se observa un deseo creciente de mejorar el nivel de las técnicas cuantitativas que poseen los que se gradúan en esta clase de programas. El objetivo no es hacer de ellos especialistas de matemáticas, sino lograr que se sientan cómodos en un ambiente donde cada vez se hace mas uso del análisis cuantitativo y de la computadora.

Sistemas de Información.

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