Didáctica universitaria Elías Castilla Rosa Pérez.

1. Lugar de la tecnología al interior de la educación. 2. Principios y normas de enseñanza-aprendizaje. 3. La motivación en el aprendizaje. 4. Principales métodos y técnicas.

Este libro ha sido escrito pensando en el alto porcentaje de profesores universitarios que no son de profesión docentes. Está conformado por abogados, ingenieros, médicos, economistas, contadores, etc. Que no tienen formación pedagógica, psicológica, ni didáctica. Los métodos que proponemos, no son recetas precisas ni camisas de fuerza, fueron creados por educadores, en el contexto de sus propias circunstancias. Hay que tomarlos como elementos de juicio, como parte necesaria de una cultura tecnológica con miras a pergeñar su propia metodología.

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