Taller de Lectura y Redacción II Arsenio, Sánchez
Material type:
TextMéxico : International Thomson Editores 2005Edition: 1Description: 211 páginas ; 24.5 cm. ilContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 970-686-406-7
- 342.41 S669ta
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ | Acervo general de Libros | 342.41 S669ta (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 004616-12 | ||
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Libros
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Biblioteca La Matriz PARVULARIA | Acervo general de Libros | 342.41 S669ta (Browse shelf(Opens below)) | Ej.2 | Available | 007303-14 | ||
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Libros
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Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ | Acervo general de Libros | 342.41 S669ta (Browse shelf(Opens below)) | Ej.3 | Available | 009356-15 |
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LIBRO DONADO
1. Comprensión lectora de textos funcionales. 2. Carecterísticas y propiedades textuales. 3. Tipos de textos funcionales. 4. Estructuras y propiedades textuales. 5. Expresión oral y atención auditiva. 6. Tipos de textos recreativos.
ste libro, segundo de la serie, va dirigido a los estudiantes del segundo semestre de bachillerato y su objetivo esencial es adquirir las técnicas necesarias y las estrategias fundamentales para desarrollar habilidades y destrezas de lectura y redacción. Estructurado en tres unidades comprende los textos funcionales como son: los personales, escolares y laborales. Los textos persuasivos: artículo de opinión, periodístico, político, ensayo y novela de tesis. Por último los textos recreativos formados por los narrativos, líricos y dramáticos.Cubre al 100% el nuevo plan de estudios. Este texto brinda las herramientas necesarias para que los alumnos adquieran la comprensión de lectura en todas las áreas de bachillerato. Enseña el manejo adecuado del español para que expresen sus ideas por escrito. Analiza los diferentes tipos de textos para comprender la diferencia entre ellos. Da a conocer los diferentes tipos de textos y también a desarrollar una metodología de lectura y redacción por medio de la lectura constante, la expresión escrita y el comentario literario.
Educación Básica
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