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Precauciones que se deben tomar en cuenta para el uso de reactivos en las prácticas de laboratorio de ciencias naturales para los futuros profesionales en educación básica de la Universidad Técnica de Cotopaxi durante el período marzo-agosto del 2011 Diana Elizabeth Molina Jácome y Mayra Azucena Molina Jácome

By: Contributor(s): Material type: TextTextEcuador : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencia Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica 2013Description: 128páginasa ; 30cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • TESIS 370 M7221pr
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Contents:
1. Fundamentación teórica sobre el objeto de estudio. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Aplicación o validación de la propuesta.
Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Aguilar Daniel; Dir. Summary: La Universidad Técnica de Cotopaxi, ubicada en el sector San Felipe, parroquia Eloy Alfaro; es una prestigiosa Institución de Educación Superior, que lucha por el bienestar de la colectividad, en especial a aquellas personas de bajos recursos económicos, buscando de forma constante una educación de calidad y excelencia; por lo cual la misma trata de cumplir con la exigencias tanto internas como externas. Esta investigación presenta como base una propuesta sobre la necesidad que tiene la institución de la implementación de un laboratorio de Ciencias Naturales en la Universidad Técnica de Cotopaxi, especialmente enfocada a la elaboración de un manual de instrucciones para el uso de reactivos químicos dentro de un laboratorio de ciencias naturales. Dicha necesidad se fundamenta en la necesidad de determinar logros y fortalezas, las limitaciones y lo problemas que tienen los docentes por falta de recursos tecnológicos para el proceso de la enseñanza el aprendizaje, basándose en los resultados para establecer estrategias que permitan orientar adecuadamente el proyecto de investigación. Hoy en día las instituciones educativas de todos los niveles buscan la calidad académica , administrativa , tecnológica la vinculación con otros sectores , tienen como retos mejorar los procesos en el conocimiento del estudiante como praxis académica que haga una clase experiencial para cumplir con este objetivo debemos dotar de recursos y materiales , la capacitación a los docentes o sea la formación integral del colectivo profesoral , vinculando el elemento clave para solucionar los problemas detectados en le investigación , fortaleciendo también los logros y experiencias encontradas. Necesitamos acciones estratégicas pro-activas de ciencias naturales, con liderazgo ético intencionado planificado y construido por profesionales con ganas de cambiar el sistema educativo, trabajo que lleva una reforma educativa ambiciosa que fortalezca la calidad y calidez educativa.
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Tesis Tesis Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ Colección / Fondo / Acervo / Resguardo TESIS 370 M7221pr (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available T-002635

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Aguilar Daniel; Dir.

1. Fundamentación teórica sobre el objeto de estudio. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Aplicación o validación de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

La Universidad Técnica de Cotopaxi, ubicada en el sector San Felipe, parroquia Eloy Alfaro; es una prestigiosa Institución de Educación Superior, que lucha por el bienestar de la colectividad, en especial a aquellas personas de bajos recursos económicos, buscando de forma constante una educación de calidad y excelencia; por lo cual la misma trata de cumplir con la exigencias tanto internas como externas. Esta investigación presenta como base una propuesta sobre la necesidad que tiene la institución de la implementación de un laboratorio de Ciencias Naturales en la Universidad Técnica de Cotopaxi, especialmente enfocada a la elaboración de un manual de instrucciones para el uso de reactivos químicos dentro de un laboratorio de ciencias naturales. Dicha necesidad se fundamenta en la necesidad de determinar logros y fortalezas, las limitaciones y lo problemas que tienen los docentes por falta de recursos tecnológicos para el proceso de la enseñanza el aprendizaje, basándose en los resultados para establecer estrategias que permitan orientar adecuadamente el proyecto de investigación. Hoy en día las instituciones educativas de todos los niveles buscan la calidad académica , administrativa , tecnológica la vinculación con otros sectores , tienen como retos mejorar los procesos en el conocimiento del estudiante como praxis académica que haga una clase experiencial para cumplir con este objetivo debemos dotar de recursos y materiales , la capacitación a los docentes o sea la formación integral del colectivo profesoral , vinculando el elemento clave para solucionar los problemas detectados en le investigación , fortaleciendo también los logros y experiencias encontradas. Necesitamos acciones estratégicas pro-activas de ciencias naturales, con liderazgo ético intencionado planificado y construido por profesionales con ganas de cambiar el sistema educativo, trabajo que lleva una reforma educativa ambiciosa que fortalezca la calidad y calidez educativa.

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