Manual de expresión escrita Juan Manuel Pérez Suárez, Cruzana Plata de Tamayo y Hugo Francisco Aristizábal Correa

By:

Pérez Suárez, Juan Manuel

Contributor(s):

Material type: Text

TextMedellín, Colombia : Universidad de Medellín 2011Edition: 1Description: 149 páginas ; 24cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-958-8692-13-5

Subject(s):

DDC classification:

465.3 P9449ma

Online resources:

Portada

Contents:

1. La lectura. 2. La textualidad. 3. Producción de textos académicos.

Summary: El Manual de Expresión Escrita apunta, de manera especial, a orientar el desarrollo de competencias interpretativa, propositiva y argumentativa, mediante potencialidades y habilidades para producir discursos en contextos auténticos.Trata de generar procesos de lectura, documentación, investigación y debate. Esto debido a que la práctica del discurso implica un proceso complejo en el paso de los contenidos latentes al ejercicio del uso de la palabra.La intención de los que trabajan en este manual es, ante todo, contribuir a la superación intelectual del estudiante universitario y de cuantos aspiran al dominio y uso del instrumento de construcción del conocimiento. Se requiere, entonces, que sirva de guía para mejorar el desarrollo y expresión del pensamiento lecto-escritural en todos los saberes y ámbitos ofrecidos por el entorno.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca La Matriz PARVULARIA	Acervo general de Libros	465.3 P9449ma (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		006244-14

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LIBRO DONADO

1. La lectura. 2. La textualidad. 3. Producción de textos académicos.

El Manual de Expresión Escrita apunta, de manera especial, a orientar el desarrollo de competencias interpretativa, propositiva y argumentativa, mediante potencialidades y habilidades para producir discursos en contextos auténticos.Trata de generar procesos de lectura, documentación, investigación y debate. Esto debido a que la práctica del discurso implica un proceso complejo en el paso de los contenidos latentes al ejercicio del uso de la palabra.La intención de los que trabajan en este manual es, ante todo, contribuir a la superación intelectual del estudiante universitario y de cuantos aspiran al dominio y uso del instrumento de construcción del conocimiento. Se requiere, entonces, que sirva de guía para mejorar el desarrollo y expresión del pensamiento lecto-escritural en todos los saberes y ámbitos ofrecidos por el entorno.

Educación Básica- Parvularia

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