La escuela infantil hoy:perspectivas internacionales de la educación y atención a la primera infancia Ana, Ancheta Arrabal

LIBRO DONADO

1. Una perspectiva del desarrollo histórico de la educación y atención de la primera infancia. 2. Aproxiación histórica de la educación y atención de la primera infancia en las sociedad europeas. 3. La importancia y extensión de la provisión de los servicios de educación y atención y atención para la primera infancia en un mundo globalizado. 4. La concepción de la educación y atención para le desarrollo integral de la primera infancia en el contexto global. 5. El impulso de políticas favorables a la provisión y expasión de la educación y atención de la primera infancia desde una perspectiva internacional. 6. Avances, desafíos y tendencias de las políticas para la primera infancia en la realidad actual de la unión europea. 7. El presente de la escuela infantil en España. 8. La educación y atención de la primera infancia en España:desafíos y tendencias actuales.

Actualmente, el interés por la primera infancia y su impacto en el desarrollo humano ocupan un lugar central en los trabajos de investigación aplicada sobre educación, política social, salud, derecho y desarrollo, entre otros. Las políticas para la primera infancia precisan ser entendidas en cada contexto histórico, cultural, político y social determinado en que se concretan los procesos de institucionalización de esta etapa educativa. Así, esta obra se plantea desde la necesidad de estimular y fortalecer la investigación histórica y comparada de los servicios de educación y atención de la primera infancia en orden de profundizar en dicho análisis.

Educación Básica