Manual de práctica básica aprendizaje y memoria José Armando Peña Moreno, Nora Isela Macías Núñez y Fabiola Leticia Morales Aguilar

By:

Peña Moreno, José Armando

Contributor(s):

Macías Núñez, Nora Isela y Morales Aguilar, Fabiola Leticia

Material type: Text

TextMéxico : Trillas 2010Description: 125 páginas ; 27 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

9786071706393

Subject(s):

MANUAL DE PRÁCTICA BÁSICA APRENDIZAJE Y MEMORIA.PSICOLOGÍA APLICADA

DDC classification:

155.423 P349ma

Contents:

1. Presentación. 2. Agradecimiento. 3. La observación psicológica. 4. Unidad de aprendizaje. 5. práctica básica de aprendizaje y memoria. 5. Contenido temático. 6. Mapa conceptual. 7. Aprendizaje y memoria. 8. Contenido temático. 9. Tema. 10. Mapa conceptual.

Summary: El propósito de este manual es acercar al estudiante de psicología a la práctica de la observación, con el fin de que en forma dinámica investigue sobre temas como aprendizaje, y sus procesos básicos, y atención y memoria, facultades que podrá evaluar por medio de registros de observación, en individuos de diferentes edades.Los autores esperan que, al concluir la realización de las prácticas y actividades que contiene la obra, el alumno sea capaz de concebir la observación como una herramienta aplicable tanto en ambientes controlados como naturales, de manera individual o en grupo, y que tal conocimiento le sea de utilidad en su futuro trabajo terapéutico, organización, educativo o social.

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Libros	Biblioteca La Maná EDUCACIÓN BÁSICA / LA MANÁ	Acervo general de Libros	155.423 P349ma (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		M001044-14
Libros	Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ	Acervo general de Libros	155.423 P349ma (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		M001045-14

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El propósito de este manual es acercar al estudiante de psicología a la práctica de la observación, con el fin de que en forma dinámica investigue sobre temas como aprendizaje, y sus procesos básicos, y atención y memoria, facultades que podrá evaluar por medio de registros de observación, en individuos de diferentes edades.Los autores esperan que, al concluir la realización de las prácticas y actividades que contiene la obra, el alumno sea capaz de concebir la observación como una herramienta aplicable tanto en ambientes controlados como naturales, de manera individual o en grupo, y que tal conocimiento le sea de utilidad en su futuro trabajo terapéutico, organización, educativo o social.

VA/pc

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