Desarrollo de competencias educativas Fausto Morales Lizama

By:

Morales Lizama, Fausto

Material type: Text

TextMéxico : Trillas 2013Edition: 1Description: 140 páginas ; 24 cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

375 M8283de

Contents:

1. Conceptos básicos para la elaboración de una secuencia didáctica. 2. Intrumento guía sugerido para la elaboración de secuencias didáctica. 3. Guía metodológica de recomendaciones y sugerencias para la elaboración de secuencias didácticas. 4. Competencias de la RIEMS.

Summary: El presente libro ofrece a los profesores de nivel bachillerato, una guía metodológica para la elaboración de secuencias didácticas bajo el enfoque de competencias, diseñada con base en la actual Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual satisface las expectativas de los componentes básico, propedéutico y profesional. Dicha guía servirá de plataforma para consolidar las competencias profesionales de los alumnos en su perfil de egreso, a partir de una planificación del profesor como factor que detone las competencias genéricas, docentes y disciplinares en el aula.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca La Maná EDUCACIÓN BÁSICA / LA MANÁ	Acervo general de Libros	375 M8283de (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		M001066-14
Libros	Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ	Acervo general de Libros	375 M8283de (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		M001067-14

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El presente libro ofrece a los profesores de nivel bachillerato, una guía metodológica para la elaboración de secuencias didácticas bajo el enfoque de competencias, diseñada con base en la actual Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual satisface las expectativas de los componentes básico, propedéutico y profesional. Dicha guía servirá de plataforma para consolidar las competencias profesionales de los alumnos en su perfil de egreso, a partir de una planificación del profesor como factor que detone las competencias genéricas, docentes y disciplinares en el aula.

VA/pc

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