Cálculo de una variable conceptos y contextos James Stewart

By:

Stewart, James

Material type: Text

TextMéxico : Cengage-Learning 2010Edition: 4Description: Varía páginas ; 26 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

9786074812374

Subject(s):

DDC classification:

515.33 S8491co

Online resources:

Portada

Contents:

1.- Funciones y modelos 2.- Límites y derivadas 3.- Reglas de derivación 4.- Aplicaciones de la derivada 5.- Integrales 6.- Aplicaciones de integración 7.- Ecuaciones diferenciales 8.- Sucesiones y series infinitas Apéndices.

Summary: La forma más importante para impulsar el entendimiento es por medio de problemas que asignamos. Con ese fin se ha ideado varios tipos de problemas. Algunos conjuntos de ejercicios empiezan con peticiones para que el estudiante explique los significados de los conceptos básicos de la sección. Otros ejercicios prueban la comprensión de conceptos por medio de gráficas o tablas. Otro tipo de ejercicios usa descripción verbal para probar la comprensión de conceptos. La disponibilidad de tecnología no aminora la importancia de entender claramente los conceptos que sirven de base a las imágenes en pantalla, sino que la aumenta. Se utiliza como referencia en varios ejercicios el uso de un sistema computarizado de álgebra. (por ejemplo Derive, Maple o Mathematica).

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca La Maná DISEÑO GRÁFICO / LA MANÁ	Acervo general de Libros	515.33 S8491co (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		M001644-14
Libros	Biblioteca La Maná ELÉCTRICA / LA MANÁ	Acervo general de Libros	515.33 S8491co (Browse shelf(Opens below))	Ej.2	Available		M001645-14

La forma más importante para impulsar el entendimiento es por medio de problemas que asignamos. Con ese fin se ha ideado varios tipos de problemas. Algunos conjuntos de ejercicios empiezan con peticiones para que el estudiante explique los significados de los conceptos básicos de la sección. Otros ejercicios prueban la comprensión de conceptos por medio de gráficas o tablas. Otro tipo de ejercicios usa descripción verbal para probar la comprensión de conceptos. La disponibilidad de tecnología no aminora la importancia de entender claramente los conceptos que sirven de base a las imágenes en pantalla, sino que la aumenta. Se utiliza como referencia en varios ejercicios el uso de un sistema computarizado de álgebra. (por ejemplo Derive, Maple o Mathematica).

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