Guía y elaboración de material didáctico en el área de lenguaje, para erradicar la disgrafía en las estudiantes de los sextos años de Educación Básica de la escuela ´Elvira Ortega´, en el año lectivo 2012 - 2013 Patricia Alexandra Corral Hidalgo y Freddy Hernán Gavilánez Sillo

By:

Corral Hidalgo, Patricia Alexandra

Contributor(s):

Gavilánez Sillo, Freddy Hernán

Material type: Text

TextLatacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencia Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica 2014Description: 84 páginas ; 30cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 370 C823gu

Online resources:

Documento

Contents:

1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Diseño de la propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Reinoso, Maruja; Dir. Summary: La educación en la actualidad por diferentes circunstancias que permiten buscar alternativas para dar solución a los problemas que aqueja a la educación ecuatoriana. En el primer capítulo tratan aspectos relacionados con problemas de disgrafía de los estudiantes de la Escuela Elvira Ortega. La educación nace como una necesidad muy importante para todas las personas y esta ha ido transformando para facilitar el proceso de cada pueblo; el lenguaje escrito representa una herramienta fundamental para la interacción social. Considerando que vivimos en un mundo cada vez más tecnológico, el material didáctico se hace motivador y entretenido para las estudiantes. Siendo una alternativa positiva para dar solución al problema de la disgrafía que tienen las estudiantes de los sextos años que afecta su rendimiento académico y su autoestima. Por último se presenta en este trabajo la propuesta que es motivadora, entretenida que permita a las estudiantes adquirir nuevos conocimientos con la aplicación de los talleres sin entrar al aburrimiento o distracción, tratando de que sus conocimientos sean reflexivos y no memoristas consideraremos la más adecuada para mejorar la calidad de escritura de las estudiantes y tengan un futuro profesional exitoso.

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Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 370 C823gu (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-002957

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Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Reinoso, Maruja; Dir.

1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Diseño de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

La educación en la actualidad por diferentes circunstancias que permiten buscar alternativas para dar solución a los problemas que aqueja a la educación ecuatoriana. En el primer capítulo tratan aspectos relacionados con problemas de disgrafía de los estudiantes de la Escuela Elvira Ortega. La educación nace como una necesidad muy importante para todas las personas y esta ha ido transformando para facilitar el proceso de cada pueblo; el lenguaje escrito representa una herramienta fundamental para la interacción social. Considerando que vivimos en un mundo cada vez más tecnológico, el material didáctico se hace motivador y entretenido para las estudiantes. Siendo una alternativa positiva para dar solución al problema de la disgrafía que tienen las estudiantes de los sextos años que afecta su rendimiento académico y su autoestima. Por último se presenta en este trabajo la propuesta que es motivadora, entretenida que permita a las estudiantes adquirir nuevos conocimientos con la aplicación de los talleres sin entrar al aburrimiento o distracción, tratando de que sus conocimientos sean reflexivos y no memoristas consideraremos la más adecuada para mejorar la calidad de escritura de las estudiantes y tengan un futuro profesional exitoso.

Va/vj

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